家庭教育中，如何照顾孩子自尊心？不吼、不贬同样不对

　　有家长跟我聊起教育孩子方式时，问了下面这样的一个问题：

　　跟孩子说话千万别吼、别拿别人家孩子来贬低，孩子也有自尊心，对吗？

　　我的答案是不全对。亲子之间的交流、沟通是比较复杂的，不完全是一模一样的，也不能把别人的方法完全照搬过来。有可能别人用的方法很好，但我们自己用出来后，却很糟糕甚至作用相反。

　　亲子交流，要彼此尊重，无论孩子是大是小。

　　任何人都有自尊，我们对任何人都需要尊重，这是做人的根本，也是教育孩子的根本所在。如何引导孩子尊重他人呢？我们家长首先就应该尊重孩子，即使孩子犯错了，也应该保持对他的一份尊重。

　　千万种教育方法，尊重孩子都是教育孩子的前提。在尊重中，我们要防止尊重过度、完全不尊重两种极端的情况。

　　尊重过度就是对孩子啥都谈尊重，有些危险的事情也先不管，先谈尊重孩子，问问孩子意愿再行动，这与溺爱孩子相差不远了。当孩子过于危险的时候，我们才不会顾及孩子的自尊心，直接选择当时条件下能保护孩子安全的方式行动起来。

　　完全不尊重孩子就是对孩子的意见不理不顾，不在乎孩子有没有什么自尊心。

　　两种极端做法都是不恰当的，都是违背教育孩子的根本原则的。这个原则细细琢磨就是中庸之道，过犹不及，要结合实际的情况，选择恰当的方式。

　　

　　亲子交流，要减少与他人孩子的比较，尽量不贬低孩子。

　　孩子成长过程中，我们难免需要与人对比，通过比较来发现问题所在。如果没有对比，我们的思维也不会清晰，但也因为有了对比就存在了彼此的伤害。所以，比较也是要依据实际情况来进行调整的。

　　有的孩子，怎么教育都不听，好说歹说，就是不行动。这时候适当的贬低孩子，让孩子认识到自己的不足，这是对孩子成长有利的。

　　也同样的，有些孩子，稍微一贬低，孩子就崩溃，满脸泪水哭个不停。这样的孩子，采用贬低的方法又是不恰当的。

　　所以，贬低孩子只是一种手段，不是教育孩子的根本原则，是需要家长纵使实际情况来调整教育策略的。这同样是需要坚持中庸之道。

　　

　　亲子交流，不吼孩子是不可能的，但不能以吼为教育主要手段。

　　孩子教育过程中，家长常用的一种方式就是吼孩子，大声地对孩子说话，批评指责孩子。这种方式与贬低孩子的方式，同属于教育孩子的手段，需要遵循中庸之道，需要家长结合孩子的实际情况来调整教育方式。

　　孩子在平常时刻，我们不需要大声吼来吼去，只需要正常的语言交流，就可以很好地把信息传递到，做好亲子之间的交流沟通。

　　孩子在怒气冲天的时候，也不完全需要用到吼的方式，有的可以等孩子稍微缓和一下，但如果孩子出现危及生命或者伤害他人的情形出现时，家长就要大胆出击，快速制止孩子的行为。这时候家长吼上几嗓子都是正确的，甚至还可以拿出鞭子来个“鞭子炒肉”。

　　

　　结束语

　　教育孩子的方式不是一成不变的，也不是什么人都用统一的方式方法来教育的。教育孩子的方法是灵活多样，需要根据实际情况作出恰当的选择。在《中庸》第二十章中有：“或安而行之；或利而行之；或勉强而行之：及其成功，一也。”其中意思就是告诉我们有些子自觉自愿就去做的，有的孩子却需要以利益来诱惑进行，甚至还有违反孩子意愿勉强进行的，但最后只要成功了，都是一样的。用大家熟悉的话来讲，就是“不管是黑猫还是白猫，能抓住老鼠就是好猫”。

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