二年级关于乐于助人的作文350字

　　乐于助人

　　小作者：唐佳禾

　　温州市永嘉县瓯北三小二年级

　　文末可“写留言”，给小作者几句点评和鼓励吧！

　　阳光照着大地，春姑娘的魔法杖一挥，绿草如茵，大树像一把把遮阳伞，春姑娘为了大地之美丽，把鲜花洒下来，美丽的蝴蝶姑娘翩翩起舞，草莓和覆盆子早已熟透，迎面扑来果实的清香，小熊去放风筝。小熊在草地上跑，风筝像仙女在空中和小鸟玩抓人，和蝴蝶跳舞……突然狂风大作，把风筝吹到树枝上。小熊急得抓耳挠腮，它一会儿用石子扔，一会儿摇树……一个办法都没有用。“怎么办呢？”这时，它看见远处走来一只长颈鹿。“长颈鹿姐姐，您可以帮我吗？”小熊说。“可以呀！”长颈鹿姐姐笑着说。

　　长颈鹿伸长脖子，轻轻咬住风筝，递给了小熊。小熊接来风筝微笑的说：“谢谢你长颈鹿姐姐。”“不用谢。”长颈鹿姐姐说。小熊拿着心爱的风筝放飞了起来，飞得很高很高，大地上的小草在微在微风起舞，太阳公公笑了，好像是表示祝福助人为乐的好孩子。

　　优爸点评：小作者的文章字字句句充满着童真童趣，语言生动丰富，比喻贴切，以轻松愉快的语气带我们进入了一个童趣的故事里。在故事里春姑娘会魔法，她挥舞着魔法棒把春色洒满大地，故事里有憨厚的小熊在放风筝，故事里还有热心的长颈鹿姐姐。

　　这一切都是出自小作者的生动笔下，贴切的比喻和拟人手法的运用，很好地给单调的文字赋予了多彩的生命力，和灵动的色彩。其中一些动词和形容词的运用也十分巧妙，例如，形容小熊焦急状态的“抓耳挠腮”，“它一会儿用石子扔，一会儿摇树”中的“扔”和“摇”也都使用得十分贴切，为当时的情景起到了很好的渲染作用。

　　优爸有个小建议，小作者在分段落时候可以把第一大段层次更明确，例如，把第一段作为描写春天景色的开篇段，那么第二段就可以从小熊放风筝开始。第三段就是长颈鹿姐姐帮助小熊，最后结尾段再总结。你看这样分段是不是更清楚明确。

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