2020年甘肃教师招聘公共基础知识：家庭教育的特点

栏目：家庭教育时间：2020-02-07

　　2020年甘肃教师招聘考试正处于紧张的备考状态，按照往年信息来看，甘肃省教师招聘考试内容一般为教育基础知识和教育专业知识。为了让大家更好的备战2020年甘肃中小学教师招聘考试，甘肃中公教育为广大考生准备了甘肃教师招聘公共基础知识：家庭教育的特点，望各位考生及时查看。

　　一、地位

　　家庭教育是学校教育的基础和补充，而不是延续。

　　二、特点

　　1.先导性(早期性/启蒙性)。先导性是指家庭教育的早期型和奠基性特点。婴儿呱呱坠地，首先接触的是家庭教育。例如“父母是孩子的第一任老师”

　　2.随机性。随机性是指家庭教育的自然性与随意性特点。家庭是儿童天然的学校，家长是儿童天然的老师。同时，这也决定了家庭教育是伴随自然生活的教育。

　　3.终身性。终身性是指家庭教育的长期性与连续性特点。家庭教育子女的责任和义务不是一时或短时期的，而是长期的、终生的。

　　4.多样性。多样性是指家庭教育的个别性和灵活性特点。家庭教育是以家庭为单位进行的，由最了解和热爱子女的家长施教，是十分个别化的。因此，也最有条件做到因材施教。

　　5.情感性。情感性是指家庭教育的感染性和权威性特点。父母与子女之间由天然的血缘关系产生的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

　　除此之外，家庭教育在面对多选题的时候，如果选项当中除了上述以外的特点出现，也可以选择，选择合理即可。例如：权威性、个别性、针对性。都可以进行选择。

　　温馨提示：

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