重罚升级,中产家庭找不到补课老师了

栏目:未来教育  时间:2023-11-07
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  以下文章来源于盐财经 ,作者伍如是

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  如今,家教市场变得更隐形,明面上好的教育资源,变得更难接触。

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  (ID:nfc-yancaijing)

  作者 | 伍如是

  编辑 | 江江

  图源 | 视觉中国

  “家长您好,(10月)15号以后教育培训不让办了,我目前在撤出所有的班,在找新工作了,估计是教不了小孩了,抱歉!”类似的对话截图,正在教培群中流传着。

  近几个月,不少做一对一教学或独立授课的家教,开始认真考虑跳离教培这艘船。而躁动的情绪已流动半年有余。教育部2022年的数据显示,“双减”政策发布以来,国内义务教育阶段校外学科类培训机构已压减九成。

  但部分人认为,许多课后辅导的需求并未消失——从学习机构离开后,许多家庭转向了更隐蔽的家教市场。

  2022年底,教育部办公厅等十二部门发布了《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》(下文简称《意见》),主要目标是逐步控制、乃至清除隐形培训。被视作可能导向教育不公的家教、私教,也在该《意见》点出之列。

  另一只靴子在今年8月落地。今年8月23日,教育部公布《校外培训行政处罚暂行办法》(下文简称《办法》),其中第十七、十八条规定显示,自然人未经审批,有偿开展学科类校外培训的,据情节轻重,将被处以从警告到10万元以下罚款不等的处罚。

  该办法从2023年10月15日起施行,也就是说,从10月15日起,未经审批的有偿学科类家教,将有明确的处罚方式。

  

  图源:《校外培训行政处罚暂行办法》

  《办法》的施行,是稳步有序规范教培行业的表征。一方面,这是督促教培行业走向合规。而另一方面,这也成了隐形教培从业者头顶的一把达摩克利斯之剑。

  从家教平台放出的招募信息看,如今一对一家教的主要师资来源为在校本科生和研究生。这些学生们通过熟人介绍或主动求职,获得一笔即时收入。

  此外,在教培机构精简人员的过程中,不少从业者转型为个人家教,从原有客群开始,逐渐形成自己的生源圈。为减少风险,这类家教信息极少主动打广告,仅在熟人圈内口碑传播。一位专任教师告诉后来者,要“等学生上门”。

  由于开展家教活动的场景较为私人,且往往不签订合同、即时转账,因此从业规模难以统计。盐财经记者加入了某一线城市学生家教群,每日,群内会更新不少于50条家教信息,最高人数可达500人的家教群,如今已开至第12个。

  

  盐财经记者所在家教群内招家教信息/图源:家教群截图

  “双减”实施以来,投资教培领域的态度逐渐变得复杂。

  在与教培从业者、使用者和监管者多方的访谈中,盐财经记者感受到,虽然随着资本被引导退出教培市场,教育焦虑和超前学习问题一定程度上得到了缓解,但竞争的轮毂远未停止。

  家教行业的兴盛不衰,甚至加价培训,便是一种证明。

  那么,10月15日,新规已落地,曾被家教承载的需求,该何去何从?

  家教,真需求还是伪需求?

  从进门到现在,赵复泽已经等了十几分钟,但要辅导的孩子羊羊还没正经坐到学习桌旁。

  羊羊和母亲关于作业时间的讨价还价断续传入耳中。

  抄完语文生字,可以玩多久手机;读完英语单词,可以看多久平板……一个半小时的课,常因这些非课堂原因,被延长或压缩,对此,赵复泽已习以为常。

  即使讨价还价结束,也不意味着学习的顺利进行。橡皮屑、卷笔刀,什么都比作业好玩。

  “磨洋工”,赵复泽如此形容。她要一次又一次吸引羊羊注意力,反复问询是否听懂。对于每一个“懂了”,她也不能掉以轻心。往往在反问时,学生会展现出一片迷茫。

  羊羊是赵复泽带得最久的学生。刚上一年级时,他的母亲便通过朋友关系,找来名校就读的赵复泽,每周四天给孩子做课后辅导。

  从一年级跟到五年级,赵复泽先后辅导羊羊和他弟弟,也算见证了他们年岁上的增长。但课堂上的时间,更多花在磨孩子心性上,直到离开,她也不敢说,通过课后辅导,羊羊兄弟俩有什么成绩或行为上的长进。

  这不算个例。细数起自己的家教经历,多名老师表示,不超过三分之一的孩子,通过家教能有实质提升,一对一家教,更多是给一个家庭提供情绪价值。

  和孩子波澜不惊的成绩不同的是,家长大部分时候都对老师的到来非常欢迎。赵复泽每次到羊羊家中,都能感受到母亲那头轻轻松下的一口气。

  “家长不想陪着他,因为只要陪着,两人必然会吵架。”但年级低段的孩子没人看着,便不会写作业,赵复泽成了填空的那个人。

  这是一种沦为智能学习机的感觉。“他们需要家教,是想要这个题目马上得到解决。”赵复泽说,她比学习机更方便,因为“他们不需要自己去搜索,你就可以给答案,同时你还能告诉他为什么有这个答案”。

  家长强需求和学习弱成效的错位,给许多家教带来职业压力。

  曾在一家私人教辅机构兼职的黄世平问过老板,“内容没有讲好怎么办?”老板表示,对机构来说,比老师上课质量更重要的,是营销手段。

  “他们要将大量资金投入营销。让家长相信,把小孩放在这里是放心的。”黄世平回忆道,“如果成绩有提升,家长会开心,成绩没提升,也没关系。”

  盐财经综合多位不同地区家教的授课经历发现,从2015年至今,聘请家教的学生均成长在一个教培氛围浓厚的环境中,其班上同学过半参加校外培训,学科类培训仍然是学生学习的重点。

  对校外培训的需求峰值应追至2020年,彼时,热钱涌入教培赛道。

  天眼查显示,头部机构猿力科技当年融资高达35亿美元,好未来融资33亿美元。大量资金被投掷在营销宣发上,铺天盖地的教培广告,营造出一种人人竞争、人人可学的焦灼氛围。

  

  猿力科技曾融资高达35亿美元/图源:天眼查

  尽管此类投资很快被叫停,课后辅导急刹车后“营转非”,但被催生的需求泡沫仍在。隐形教培,承托起了这个部分。

  许多家教与家长心照不宣的是,这短暂的每周几小时,不会给孩子学习带来很大质的提升。彼此提供的,是一种学生“在学”的感觉。

  我们的教育向何处去

  对校外培训的严监管,并不意味着禁止校外培训。平衡需求和市场供给,本就是题中应有之意。

  面对《办法》的到来,“10月15日起全面禁止校外培训”的传言一度甚嚣尘上。对此,中国民办教育协会借旗下公众号“民教新观察”辟谣道:“《办法》并非网传的要全面禁止校外培训,而是要依法管理校外培训,让合规者受到保护,让违法者付出代价,使校外培训在法治轨道上运行,推动行业健康发展。”

  一位教育部门相关工作人员在回应盐财经关于有偿家教的询问时称,未经审批开展的有偿家教都是违规。学生可以在正规机构的晚托班学习,托管教师能回答简单的作业问题,但不可以进行系统的学科辅导。

  可以看出,对学生课后学习的陪伴需求,能够被安置在正规服务机构中。但除此之外的第三方校外教育,仍然受到较为严格的管控。

  如何平衡供需,成为各方关注的重点。

  在许多家教老师们看来,对精细教育的需求,导致家教资源成为香饽饽,其价格也水涨船高。

  黄世平记得,读大学时,学校勤工助学中心有专门一个平台,供家教和学生在上面发布家教供需信息。大部分学生的要价不高,集中在40-70元/小时的区间内。根据学段和学科不同,授课价格有所不同。“大部分家庭都负担得起。”

  “但如今,家教市场变得更隐形,明面上好的教育资源,变得更难接触。”世平发现,在2021年以前,她所在城市的家教中介在对接信息时,只会按比例收取第一节课的一点钱,作为介绍费。

  但2021年下半年,中介费骤涨至两倍的课时费。

  

  家长在社交平台上直呼家教中介费昂贵/图源:小红书

  “有资源的人和贩卖资源信息的人,变成了获利者。”如今,大部分高校已取消家教信息平台,相关需求转向圈内。在世平所在的城市,大学生家教费用普遍涨至100-150元/小时,有经验的专职私教只接熟客,要价多在800元一节课左右。

  价格和信息,反向筛选家庭。

  “学校教师当前的任务太重,一个班学生这么多,难以全面顾及。”如今,赵复泽已成为体制内教师,回想起家教的意义,她如此说。

  “一个学生如果想学,要学,跟着学,学校教育就能满足他们的需求。但大部分的学生在校内不学习,同时,家庭也没有良好的教育模式。”在讲究家校共育的当下,当双方能力不足,一个负责任的第三方,是有意义的存在。

  谌卡就是一个对孩子的成长了解甚深的母亲,她两次找家教,都发生在孩子所学知识和考试需求出现差距的时期。

  第一次差距在2020年,小升初考试前夕。要想考入理想的初中,谌卡的女儿需要在五年级提前参加一次选拔考试。一直没报学科培训的她们,第一次感受到超前学习的压力,“考试的标准放在初一,但我们的知识只掌握到五年级”。

  “我们用三个月的时间,完成了一年的教育。”一对一教育下,精准的知识传输让完成学习任务的时间缩短。对于这场补习的效果,谌卡的评价是“高效”。

  精准与效率,体现在谌卡与孩子规划学习的每一步。女儿升到初中,其短板是英语。

  升初三时,150分的英语试卷,女儿只能考60分。她将孩子的卷子拉开,从扣分最多的阅读开始,反问孩子能看懂哪些段落、哪些句子、哪些单词。女儿将会的单词圈出来,竟都是“is”“and”一类的简单高频词。

  为什么背不熟核心词?顺着这个需求,谌卡开始寻找帮助突破单词记忆的家教。一个分步骤协助学生突破英语的家教形式出现了,其第一个阶段便是单词记忆。

  高效,再次戳中了谌卡。“按照《义务教育英语国家课程标准》,初中生要求学习最多1600个单词。掌握记忆的方法后,预计需要40到50小时记完这些单词。”她和孩子上了一节单词记忆课后,选择了报名一期课程。

  

  小红书上的家教老师关于单词记忆方法的相关帖子/图源:小红书

  每天半小时,两个半月后,孩子记下了2500个单词,学科水平从D升到A。两次明确的成效,让谌卡对家教的态度趋于积极。

  一对一的有效辅导,让容易感到压力、不太适应大班教学的孩子有了更自在的学习空间。同时,理解学校教师精力有限,家庭在找到问题后额外寻求课后辅导,是一种行之有效的解决办法。

  谌卡说:“要给掉队的孩子一些选择。”

  但问题的关键是,更多的选择,就是我们的教育需要的吗?

  

  孩子因家长逼迫学习感到压力/图源:电视剧《小舍得》

  又或者,这些选择,只是教培行业通过贩卖焦虑,进行资本运营的呢?

  如何提供好的教育,是这个链条上每一方都要啃的硬骨头。

  原标题:《重罚升级,中产家庭找不到补课老师了》

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