德阳市旌阳区开展2023年春期小学数学年轻教师培训活动

　　为提高德阳市旌阳区小学数学年轻教师的学科教育教学能力，落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》的课程要求，近日，由德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心主办，德阳市华山路学校承办的“2023年春期旌阳区小学数学年轻教师教学技能培训活动”如期举行。全区各小学入职1—5年的数学老师100余人参与活动。活动包括教学观摩、交流发言和微主题培训。

　　教学观摩环节，华山路学校的任艳和彭万兵老师分别上了观摩课《平面图形的周长和面积》和《平均数》。《平面图形的周长和面积》是对小学阶段所学平面图形周长和面积的一次总结和梳理，任艳老师引导学生聚焦“联系”梳理这些图形的面积和周长以及它们之间的关系，让学生一步一步经历知识结构化的过程，并在此过程中让学生的推理意识、空间观念、几何直观等素养得到良好的培养；《平均数》一课，彭万兵老师以学生感兴趣的“一分钟投篮”比赛为主线，巧妙地将各个教学环节串联起来，以“比”“辩”为主要活动，让学生在体验的过程中充分感知平均数的特点和作用。通过两堂课，两位上课老师很好地向参加活动的年轻教师示范了怎样进行课堂提问和理答。

　　交流发言环节，德阳市青云山路小学副校长陈安胜针对《例说小学数学结构化教学》进行交流。他从国家政策、课程要求等角度阐述了结构化教学的意义，同时从找准元素、勾连关系和从典型错题出发等角度给大家分享了在平时课堂中应如何开展知识结构化教学。通过分享，让大家明白了为什么要结构化，结构化是什么和怎么做。

　　微主题培训环节，旌阳区研培中心吴老师给大家作了《提问与理答》讲座。他结合课例，以体验式的方式，向参加活动的老师讲解了“如何提出一个好的学习性问题”“如何应对课堂上的生成性问题”。老师们参与积极，对什么是探问、转问、再组织以及评价学生的技巧等有了较深的体验。吴老师强调“教学，就是即席创作！”这是对老师学科底蕴的挑战，是对教师对儿童的理解的挑战，大家需要在这两个方面持续努力。

　　据了解，此次培训为旌阳区小学数学年轻教师搭建了良好的学习平台。相信老师们能将所听、所看、所思和所悟，用于自己的实践，促进自己的专业成长。

　　（钟正有）