长清教育体育再发力：以正能量提质 促大流量见效；优秀作业风采展；面向新高考 构建

　　原标题：?长清教育体育再发力：以正能量提质 促大流量见效；优秀作业风采展；面向新高考 构建新课堂数学教研 | 科室动态

　　今日科室动态

　　目录

　　1、长清教育体育再发力：以正能量提质 促大流量见效

　　2、优秀作业展风采 落实“双减”显成效

　　3、面向新考高，构建新课堂教研：数学

　　长清教育体育再发力：以正能量提质 促大流量见效

　　3月22日，长清区教育和体育局举行全系统宣传法治干部培训会。济南日报报业集团舜网舆情中心副主任周通亮以《新媒体时代网络舆情的特点与应对浅析》为题进行舆情应对处置方面培训，济南市教育局官方抖音号编辑刘欣甜以《去中心化：逆向思维在短视频中的运用和表达》对新媒体短视频方面进行培训，部署了2023年宣传法治重点工作，通报表扬了2022年长清教育体育新媒体运营优秀单位。

　　

　　

　　

　　会议解读了推动教育体育系统正能量实现大流量的相关举措，要求各单位把方向正导向，坚持教育正能量总要求，建机制强矩阵，打造“一键统发” “一键统览”规模效应，建队伍做爆款，壮大自身正能量势能，拓平台优合作，扩大教育正能量辐射范围，强保障添动力，以正能量提质，促大流量见效。

　　

　　局工会主席房泽平要求各单位坚持“导向正确、需求引领、共连共融、创新发展”的原则，切实加强政务新媒体的建设与应用管理工作，集中做优做强主账号，积极推动全区教育体育系统正能量实现大流量，不断提升传播力和影响力，为长清教育体育改革发展做出新的更大贡献。

　　

　　宣传法规科科长王峰认为2022年长清教育体育宣传再创新高，教育法治不断优化，队伍素质全面提升，长清教育体育的知名度、美誉度和公众形象得到进一步展现，实现了新的跨越式发展。王峰要求各单位要对2023年重点工作，统筹谋划、科学求真，实现素质再提升、工作再优化、发展再突破。宣传上要突出强化机制建设、强化流量意识、强化主题宣传、强化舆情处置等四个强化。法治上突出加强法治宣传教育、充分发挥好法治副校长和“杏坛说法”讲师团作用、深化中小学法治创建、做好“学宪法讲宪法”工作的四项要求。

　　

　　2023年，长清教育体育宣传法规工作将顺应全媒体趋势、增强全媒体意识、把握全媒体规律，坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，以时不我待的精神、只争朝夕的劲头、坚若磐石的信心、坚韧不拔的毅力，展示教体新形象、讲好教体新故事，为长清教育体育高质量发展守住法治红线、注入改革动能，提供强有力的保障和服务，奋力开创“万紫千红总是春”的宣法工作新天地。

　　

　　

　　新媒体运营优秀单位代表长清大学城实验学校副校长董丽丽、石麟小学副校长尹国营做经验交流；法治建设优秀单位长清实验中学办公室主任栾鸾做经验介绍。

　　

　　

　　

　　局宣传法规科副科长魏文森、郭瑞伟、卞世民分别解读了相关具体工作。全区各街镇教育办、区直各学校分管宣传法规的分管领导，负责宣传法规工作的中层干部、新媒体负责人，各科室负责宣传法规工作的具体负责人参加了培训会。

　　

　　

　　

　　附：2022年度长清教育校务新媒体优秀单位

　　济南市长清大学城实验学校

　　济南市长清第一中学

　　济南市长清区石麟小学

　　济南市长清中学

　　济南市长清实验中学

　　济南市长清区实验小学

　　济南市长清区长清湖实验学校

　　济南华曜实验学校

　　济南市长清区文昌中心小学

　　济南市长清区平安中心小学

　　优秀作业展风采 落实“双减”显成效

　　3月20日，《济南市义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》发布暨经验交流现场会在槐荫区举行。 长清区乐天小学、大学城实验学校代表长清区参与作业展示，受到与会领导的一致好评，吸引了各区县教研员及教师代表的驻足观摩。长清区教育教学研究中心主任赵华，副主任李全红、刘光顺、顾振等一行十余人参加活动。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　乐天小学在区教研中心和高校专家的指导下，基于学生作业量的确定、难易程度的把握、学习兴趣的激发以及自主学习能力的培养等确立了“基础达标·弹性发展·学研结合”的作业设计原则，各学科遵循学习规律，全面把握新课标要求，针对“课前自主学习、课中合作探究、课后巩固提升”等教学环节展开作业研究，确立了“自主学习作业”“同步分层作业”“学科实践作业”等多种作业形式。同时，学校积极探索多元化的作业评价方式，提升作业设计和实施品质，凸显作业育人功能。

　　

　　近几年来持之以恒作业改革的实践探索，使得语文课前助学卡和自主学习单、数学星级作业单、英语同步分层过关卡等，成为“品牌作业”。更为可喜的是，广大学生对作业的态度发生了巨大变化，从被动应付作业到主动需求，学研结合，综合发展，引导学生“爱上作业”的目标基本实现。2020年11月，乐天小学召开全区作业改革现场会，改革成果得到了专家领导的高度评价。济南教育电视台、济南时报、齐鲁晚报等多家媒体纷纷进行了报道，《中国教育报》专刊进行了成果推广，多次应邀与多个兄弟学校进行经验交流。

　　大学城实验学校立足学生视角、学科视野、课程视域，进一步完善作业实施、管理的推进路径，深化特色机制构建，探索作业的科学管理和育人功能。学校主张作业立足激发学生学习兴趣，尊重学生个体差异，培养学生自主快乐的学习意识和良好习惯，从作业的“量少”“质优”“有趣”“体验”“探究”等方面下功夫。学校聚焦关键环节，基于 “三动”课堂理念，以市教育科学“十四五”规划重大参与课题《“三动”课堂理念引领学校课程改革的实践研究》为引领，关注学生心理，贴近生活实际、社会热点，“以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业”，注重作业综合性、探究性、实践性研究，拓展学生视野，提升学生创新思维和综合实践能力，收到良好效果。学校深入研究，创新评价形式，文章《基于人性化的中学生假期作业评价设计》在《现代教育》发表。

　　

　　据悉，“双减”政策背景下，长清区教育教学研究中心加强作业研究和区域统筹管理，进一步落实政策精神，有利于作业目标的协调一致，作业形式的丰富生动、作业内容的合理适切及作业评价的多元有效。切实做到减轻作业负担，发挥作业独特的育人价值，扎实做到“减量提质”，促进区域教学高质量发展。

　　面向新考高，构建新课堂教研：数学

　　3月21日，区教研中心在长清一中举办高中数学高效观测课堂研讨推广会。推动全区高中数学教育教学发展，适应紧跟高考动向，深入研究新高考新课标，构建高中数学观测课堂模式，打造高中数学教研共同体，提高全区高中数学的教学教研水平。

　　

　　长清一中李文华老师执教高二数学课，研究探讨微专题:导数的几何意义，该节课李老师以微视频导入，以高考题为指引，引导学生主动探索导数的几何意义。使学生真正做到了审题——破题——答题。

　　

　　

　　长清一中尹斌老师执教高一数学课《棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积》，该节课以学生的思维导图引入，通过学生主动展示、微课应用、合作探究、定时观测等环节使学生主动探究表面积和体积公式，同时注重学生数学文化素养的培养，整个课堂环环相扣，深入人心，回味无穷。

　　

　　

　　教学课堂模式研讨后，教研员董军老师分析了全区教学整体上升的态式，特别是推荐生实验班、航天班、岳渎中学的毕业生班，数学在各个年级的双贡献率都比较高，三个学校的管理都有变化，成绩提升为意料之中，关键是各个学科能否把握契机，有大的提升，谁能跟上改革的步伐，谁就能走在学科前列，谁就能在济南市有一席之地！董军老师对构建高效课堂提出了规划部署，力争从环境引人、设计惊人、氛围暖人、剖析悟人、立德树人、作业育人、观测强人等七个方面实现高效数学观测课堂的构建。

　　来源:各科室

　　编辑:刘兆光 马金城 / 责编:郭瑞伟 / 编审:王峰

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