[浦东]川沙中学华夏西校：多元服务促“双减” 五育融合助成长

　　为全面落实“双减”、深层推进“五项管理”工作，发展和培养学生的个性特长，自课后服务政策推行以来，上海市川沙中学华夏西校在坚持“五育并举”的道路上不断摸索、持续调整和优化课程管理，致力于探索多元课程，开展个性化课后服务，解决家长接送难题之余，充分挖掘学生的潜能，全面提升学生的综合素养。除了常规的学科类课程，本学期学校开始实行两课结合（微课＋常课）模式。微课安排在周一至周四任意一天，以班级为单位进行动态授课。常课固定在周五，以丰富多样的社团形式呈现，学生通过线上选修组班。本学期学校共开设了五大类共计39门特色课程：艺术类课程、体育类课程、科技类课程、文史类课程、劳动创作类课程。

　　美育服务有精度 涵养育人生态圈

　　

　　五育并举，美育为要，美育培养孩子的感知力和表现力。中小学阶段是培养孩子艺术兴趣的最佳时期，民乐、民打、戏曲、舞蹈、朗诵、合唱、鼓号队……一个个经典传统课程，点燃孩子们对传统文化的热情，在润物无声中涵育华夏学子的艺术人格，做到在校园中传承经典。

　　

　　

　　体质管理有热度 身心健康显活力

　　

　　体育运动是我们在发展进步的过程中开展起来的有意识地对自己身体素质培养的科学活动。体育类课程有助于促进学生的身体发育，增进健康功能，增强他们的运动兴趣。绿茵场上、红白之间，足球、篮球、排球、武术、田径、健美操、花样跳绳……少年们恣意奔跑、挥洒汗水，不负青春。

　　

　　科学探究有热度 思维创新筑未来

　　

　　科技类课程重在培养孩子参与科技创新活动的浓厚兴趣，提升他们的实践动手能力，培养他们的创新精神和科学素养。科研达人、人工智能、我爱科学、认识大脑、生物与环境……丰富的课程满足了孩子们对身边无限种未知可能的探索需求。

　　

　　

　　历史人文有深度 传承文化重发扬

　　

　　课后服务引进文史的学习与传承，是一个既创新又有效的方式。在学习过程中不仅能唤起孩子们的民族记忆，还能激发他们对优秀文化的热爱，提升他们的文学品味和人文素养，并使其得到有效的传承和发扬。

　　巧手工艺有厚度 劳动实践助成长

　　

　　

　　

　　

　　俗语说:兴趣是最好的老师。劳动创作课程是课堂教学的补充和延伸，更具灵活性、可塑性。摄影、模型、陶艺、书法、国画、微视频制作……学校将劳动教育与创作教育巧妙结合，孩子们在创作中付出劳动，劳动中体会“匠心”。既培养了孩子们的创造能力，也在潜移默化中将劳动的种子牢牢扎根于孩子们的内心。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　结语

　　开展课后服务是促进学生健康成长、进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多幸福感的民生工程。华夏西校始终以成为家门口的“优质学校示范校”为目标，且行且思共远航，让课后服务成为家长心目中的实事工程，用爱去呵护孩子们的健康成长，成就孩子们更好的未来！