一花一世界，一评语一企盼，农村学校班主任老师的期末评语暖人心

一花一世界，一评语一企盼。学生期末评语，饱含着老师对学生的期待，对学生未来不断成长成才的企盼。作为农村学校的班主任老师，我们的期末评语同样可以暖人心脾。

“你是老师的左膀右臂，是一名非常优秀的班干部，成绩优异，为人低调，又勤勉好学，老师为你点赞！”这位同学，学习成绩非常优秀，在学习方面也比较刻苦，自律意识比较高。当别的同学在双休日的时候四处溜达，但据我所知，这位同学在双休日和其他节假日期间很少出门，她把更多的时间用在学习上。

在班级管理和小组管理方面，这位同学也是老师的好帮手，至少班级纪律的维持，她所在小组同学的纪律、卫生等方面的管理，这位同学很有一套。更难得的是，这位同学在自己当值日班长期间，每次都能够搜集比较经典的5句古诗词让其他同学积累并背诵下来，这一次我们年级参加期末考试的第一道题目是给一句古诗词填空，结果这一题的内容正好是这位同学让大家积累的5句古诗词之一，简直太神奇了！

“你是一个在学习方面很有潜力的孩子，适应能力很强，对课外阅读有着比较浓厚的兴趣。六年级仅剩最后一个学期，愿你以自信的心态勤奋学习，争取成绩更上一层楼！”这位同学是这个学期刚转学过来的，据学校办理学籍的人表示，这位同学之前转了好多个学校，横跨广东、河南等省份。

古有孟母三迁，今有这位同学的家长让孩子横跨数省，孟子后来成为名震天下的“亚圣”，但这位同学各个学科的基础之薄弱让人扼腕叹息。可能是因为不适应，所以这位同学在刚开始一段时间疯狂逃课，早上时间赖在家里，或者背着家长躲在某一座建筑物鲜为人知的角落，让家长找得手忙脚乱。后来，我让其他老师对这位同学降低要求，力求培养这孩子的学习兴趣。渐渐的，这位同学不再逃学，课余时间也能主动读一些课外读物，甚至上课的时候也能积极主动举手发言。

大城市的老师会培优但不一定会大力气辅差，但作为农村学校的老师，我能切身感受到，差生俯仰皆是，如果不把这样的学生“扶”起来，那么班级的教育生态很可能会变得乌烟瘴气。种种迹象表明，差生的转化并非不可能，或许只需要他们克服心理障碍，或许需要花比较多的时间去激励，或许在某一个时刻这种孩子会突然之间开窍……但不管是什么情况，作为农村教师，我们所能做的，只有6个字：不抛弃，不放弃。

又一届学生即将毕业，期待这一届学生能顺利成才，企盼这一届学生将来能活出风光霁月的人生。