2022杭州中考满分作文赏析:《夕阳下的采访,边疆里的情怀》

栏目:未来教育  时间:2023-01-20
手机版

  阅读下面文字,根据要求写作。

  初中阶段,我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题,写一篇文章。

  你可以叙述某次采访的经历,可以想象采访某个人的情景,也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人,也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……

  

  要求:

  (1)题目自拟,文体自定(诗歌除外);

  (2)字数600-800字;

  (3)不得抄袭、套作;

  (4)不出现真实的校名和师生姓名。

  本题考查话题作文的写作。

  第一,审题立意。本次写作要求以“采访”为话题,写一篇文章,根据提示“你可以叙述某次采访的经历,可以想象采访某个人的情景,也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人,也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……”可知,首先要确定一个最熟悉最有话可说的“采访对象”,如果对体育或娱乐领域感兴趣,可以采访某个明星;可以采访英雄人物,如航天员王亚平大陆综艺、刘洋等;可以采访普通人物,如那些默默奋战在抗疫一线的医护人员。选一个你真心喜欢的、完全认可的那个人,这个人跟你的人生观、价值观完全吻合,你就是他,他就是你,这样写出来的文章才容易得到读者的共鸣和认可。

  第二,思路点拨。叙述某次采访的经历,可写成记叙文,可以叙述两方面内容,即我的采访过程,被采访对象的情况。如,我去苍茫沙漠的新疆采访某个支教老师的经历,我去乡村去采访某个坚守传统手的手艺人的经历,我去乡村在田野里采访某个辛苦收割稻子的老农民的经历等,要把采访人物的精神写出来。想象采访某个人的情景,重在想象,即现实中不可能发生的事情。如采访古人:采访“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的北宋理学家张载;采访反抗绝望、以文学为武器拯救国民性的鲁迅;采访充满现代理性自由意识、民主科学浪潮的五四新文化运动战将们;采访思想汪洋恣肆,文以载道,传万世至今日,读之心凝形释的诸子百家们。阐述采访某人的理由,这类更适合写成议论文,首先明确采访对象,直接亮出观点,譬如采访科比,观点可以是学习和弘扬科比身上那种敢拼敢赢的奋斗精神。可以列举科比成名前和在赛场上的拼搏努力,加以论证。最后联系实际,具体论述在一个动辄喊“躺赢”的时代,勇于拼搏的奋斗精神何其可贵。

  

  夕阳下的采访,边疆里的情怀

  “走马川,雪海边,平沙茫茫黄入天。”参加报社的小记者采访活动,我随着采访团来到了遥远的新疆。望着眼前的漫天黄沙,不远处绿色的白杨英挺伟岸,万叶翻动,萧萧有声。而我的采访对象——作为老师的父亲在简陋平房里,立于讲台,目光如炬。

  一直以来,父亲忙忙碌碌,培养无数学生,却没时间陪伴我。去年,父亲申请援疆支教,踏上了前往新疆的路。送别的机场,父亲留下决绝的背影,我落下泪来。

  终于,一次偶然的机会,我参加了报社组织的小记者采访活动,跟随报社采访一个特别的人,我选择了父亲。

  采访之行,初到新疆,一眼望去,黄沙漫天;大漠深处,滩草赭黄,演绎着生命的坚贞。远处却有一抹翠绿,白杨被照得通体明亮,气宇轩昂。

  终于来到目的地——父亲支教的校门口,眼前是一间简陋的小房屋,灰白点缀,操场上一片碎石,却平整洁净。我的采访对象——父亲正在讲课,声音铿锵,扬风而来。

  走近看去,我的采访对象——父亲正一手拿着语文课本,一手拿着粉笔,有力地挥动,眼里若有光芒万丈。父亲讲到了边疆的“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。又讲到了江南的“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”。学生们的眼睛里似乎打开了巨大的窗口,思绪随着父亲的课,穿越荒漠,翻越大山,洞穿了江河大海。父亲仿佛就是荒漠中的白杨,在鞍马风尘中,点绿大漠。“有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒。”

  

  课后,我正式对父亲进行了采访,那时,明月升腾,大漠如歌,我与父亲坐在教室里,围桌夜话,父亲却毫无课上的神采飞扬,而是神色愧疚,“父亲愧对你,父亲知道你思念我,但这里的孩子们也需要父亲。你在来采访的路上,也看到了白杨给晦暗苍凉的新疆大漠以英挺伟岸,我希望我也能像白杨一样,让阳光醇厚,天空高远。”

  如有白杨挺立,何惧大漠荒凉呢?如有父亲支教,孩子们何惧未来黑暗呢?此次采访,震撼了我的心灵,我理解了渺小而伟大父亲,他以赤子之心、高尚之爱,丰富了我的采访之旅,感染着我的人生之旅。

  举报/反馈

上一篇:2014年复旦管院“蓝墨水”新年论坛举行
下一篇:「2022文综13」贵州省名校联盟2021

最近更新未来教育