马云现身华东师大,我会做一辈子的教育支持者,教育在,希望就在

栏目:未来教育  时间:2020-01-13
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▲阿里巴巴合伙人、马云公益基金会创办人马云

10月23-25日,第14届国际校长联盟大会在华东师范大学举行。

开幕式结束后,阿里巴巴合伙人、马云公益基金会创办人马云首先发表主旨演讲。以下为记者整理、记录的马云讲话实录。

女性善于体验,开始在数据时代占优势

工业时代到数据时代,重要是的智慧驱动,未来是领导力和独立思考的竞争。工业时代比拼力量肌肉,所以男性占优势;数据比拼体验感受智慧,女性开始占优势。人类飞向太空,对外部世界的了解越来越多,而对人类本身和内心世界的了解越来越少。当下,海洋垃圾处理比移民其他星球更重要。

智能时代不应该也不能让人失业


人工智能、大数据、机器人确实对过去的教育模式、内容和方式带来巨大的挑战。但不是机器聪明,而是人类自己更聪明。AI对过去的教育带来挑战,机器比我们的孩子更能记忆、算得更快,但不必担心未来二三十年孩子找不到工作。未来的比拼在于智慧、使命和价值观。

很有意思的是,几千年来,人类的知识越来越多,但智慧并没有提升。知识可以习得,但智慧却是个人的体验。动物只有本能,机器拥有智能,而人类却有智慧。

机器永远不会比人聪明,因为机器不可能拥有智慧。聪明的人和机器知道要什么,而智慧的人知道自己不要什么。

我认为,未来的教育首先要从教人变成育人。教和育不同、学和习不同——教的是知识,育的是文化;学的是知识,习的是体验,是挫折。

未来的教育让人变得更智慧,智能时代我们千万不能把精力花在技术上、设备上,而是要把技术和设备用在人的感受和体验上。

智能时代不应该也不能让人失业。

未来解决问题的唯一办法,就是从八小时上班变成四小时上班,从一星期上五天班变成上三天班。我爷爷的爷爷一天工作十八个小时,一星期工作六天,他认为很忙;我们现在一天工作八小时,一星期上五天班,我们依然觉得很忙;等到了我们的孙子,一天上班三四小时,一星期工作四天,他依然觉得忙。

学校应该是丰富多彩的动物园而不是养鸡场

教育从规模化、标准化——个性化、特色化

每个孩子都不一样,因人施教是我们未来共同的追求。学校应该是丰富多彩的动物园而不是养鸡场,所有动物都一样。我们要培养出活生生的人,而不是学习的机器,否则无法和机器竞争。过去把人变成机器,未来机器会越来越像人。最终人更像人,机器更像机器。

教育的方式变化

未来,AI能代替老师批改作业,学生大脑能植入芯片,知识也许根本不需要教,但老师对学生的爱、对学生的思想引导无可取代。

学习仍然很重要,不学习的大脑只会退化。比如即使有了智能翻译机器,学外语的乐趣仍不能被机器取代。

过去老师靠灌输知识赢得尊重,未来靠赢得价值来赢得尊重。过去以制造为中心到未来以创造为中心。

不允许老师惩戒学生就像开车不踩刹车一样危险

教育不是让孩子躲避危险,而是教他们面对危险该如何处理问题。比如以色列的学生,都被要求在野外生存三天。

家长把孩子送到学校,就要充分相信老师,不允许老师惩戒学生就像开车不踩刹车一样危险。

呼吁全世界把资源向幼儿园和中小学倾斜

我发现,世界大部分国家,把资源向大学倾斜。一个国家要有竞争力的未来,必须把资源下沉到幼儿园、小学、初中和高中,如果一个国家过多关注高层和精英教育,这个国家是不可能有前途的。在美国,世界最了不起的大学五公里外,却是贫民窟。

我们更应该关注教育公平,一个孩子是否有出息,我相信初中之前的投入非常关键。如何把资源放在看得见的地方?应该向托儿所、幼儿园和中小学倾斜,这样才能让一个民族强盛、让世界强盛。

教育资源不仅向基层,也要向乡村倾斜。就像北京上海的教育好,不代表整个中国教育好。

马云认为,不同阶段应该注重不同方面的培养——

幼儿园:琴棋书画、唱歌跳舞,养成运动习惯

小学:培养形成价值观

初中:注重纪律

高中:希望、兴趣和想象力

如果一个孩子认为大学是唯一出路,那么问题很大。现在,学习艺术很大程度上也是为了升学。我发现,在老年大学,艺术教育回归了本质。

未来教育要让孩子有全球观

认识、尊重别的民族文化国家宗教,如果学会尊重,就不会横加指责。

热爱祖国不等于自己一定比别人强。

尊重和包容让国家强大、世界和平。

让每个学校都要有自己的特色和风格,家长和孩子才有选择。素质教育不等于放松标准、不用严格要求。

未来教育更要培养“爱商”高

智商高、情商高,也要爱商高,即love,这样成功以后才会受人尊重。很多人有钱有势但不受人尊重,缺乏的就是爱商,不懂得关心和爱别人。

机器有芯片,人类有伟大的心和爱。机器有精度,但人类有温度。

AI时代,就是需要爱的时代。如果没有爱,技术越强大越可怕。

这就是教育的责任和担当。今天,只要教育在,校长在、老师在,只要我们相信自己、相信未来,一定能应对好各种挑战。教育是巨大的机遇,更是巨大的责任。我们一起努力,也许对我们的改变不大,但对孩子的改变很大,而对孩子的改变就是改变未来。


演讲现场的马式金句


我会做一辈子教育支持者,因为教育事业的机会之大、挑战之大和希望之大。

而校长就是领导中的领导。

我曾经是老师和班主任,知道如何尊重学生发挥潜力,让年轻人发挥特长。做CEO也一样,希望员工超越自己。

现在,问题很多、形势复杂,但只要教育还在,希望还在。

注重教育就是注重未来。

投资一亿新生儿的脑袋,开发了13亿人的脑袋。

改革开放的最大动力就是教育。

我从阿里巴巴辞职后,找的这份新工作是最重的工作。

教育不进步,人是不可能进步的。教育的关键是老师,要鼓励最优秀的学生进师范。

有知识不一定能当好老师。

老师不是明星但能培养明星。

而校长决定了老师的发展,帮助老师看到希望。

我发现,60%乡村教师离职因为不喜欢校长。

留不住老师问题在校长身上,和公司留不住员工主要原因在老板一样。

校长作为领导者,要看到别人没看到的。优秀的领导者注定孤独,所以这个平台非常有意义。

未来冲击最大的也是教育。过去的教育适应的是工业时代的流水线、金融业和所有行业,现在要思考教育如何改变、适应和发展,令技术革命演化为社会革命,关键是教育。

据悉,本次大会以“共创未来的学校领导者”为主题,来自世界各地50个国家的1500名中小学校长参会。

开幕式上,华东师大校长钱旭红院士热烈祝贺大会召开,国际联盟主席阿尔塔·冯·希尔登代表国际校长联盟致辞。

“教育承担着传承文明、培养人才、推动变革、创造未来的历史使命,是国家发展、社会进步、人民幸福和国际理解的重要基石。”钱旭红说,我们将集全校之力,打造引领中国和影响世界的新师范,力争把学校建成教师教育人才培养高地、国家级教师教育智库、基础教育变革策源地、国际教师教育窗口校及教育信息化先行者。同时也期待,全世界教育工作者共同努力,构建“全球教育共同体”,为用教育推动构建人类命运共同体贡献智慧与力量。

国际校长联盟(International Confederation of Principals,简称ICP)成立于1990年,以促进世界教育进步为宗旨,是全球性的校长专业组织,成员包含五大洲的20万名中小学校长和教育管理人员。国际校长联盟于1993年在瑞士日内瓦举办第一次联盟大会,此后每两年举办一次。


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