【网评】学海无涯“网”作舟：提升干部教育培训数字化水平

　　近日，中共中央印发《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》（下称《规划》），对提升干部教育培训数字化水平进行专项部署。新时代干部教育工作需适应数字中国建设新形势，加快推进培训数字化建设，打破“好的课堂无人问津”和“想要学习没有路径”的双重困境，让干部学海无涯“网”作舟，接触更多学习资源，自觉终身学习。

　　以“网”为径，丰富内容促“知之愈明”

　　《规划》指出，鼓励党校（行政学院）、干部学院和部门、企业、高校等组织开发精品网络课程。新时代干部教育工作必须旗帜鲜明讲政治，提升干部教育培训数字化水平，开发课程内容要把握世界观、价值取向和贯穿其中的立场观点方法，让广大干部不断凝心聚力、奋勇担当。

　　同时，为满足干部多样化、个性化的学习需求，要利用好“调研”这一重要法宝，结合干部岗位与能力需求，探索“点菜式”教学，丰富“菜单”，设置不同时长、不同内容、不同方式的干部培训课程，做到“补充营养”与“合口对位”相结合。

　　以“技”为舟，技术攻关促“学之愈深”

　　“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”提升干部教育培训数字化水平，需要网络平台建设和多项技术的综合运用。根据干部网络培训提质增效计划，需多部门发力，打破技术壁垒，探索创建网上研讨室、在线学习社区等。积极尝试借鉴线下干部教育培训工作经验，设立网络干部培训班集体、设置班主任、完善干部培训档案，同时，强化人才支持，做到由“专业的人干专业的事”，做好技术攻关、维护与保障，确保技术为网络干部培训“保驾护航”。

　　以“实”为效，深化成果促“行之愈笃”

　　“吾生也有崖，而知也无涯。”人的生命是有限的，但知识是无限的。网络培训的蓬勃发展，与线下培训相得益彰，让培训不只局限于一堂课、一种方式和一个时间段。日益丰富的网络培训资源和培训课程的多样趋势，为干部碎片学习、终身学习提供了有力支撑，有助于改变浅显化、表象化学习。探索创新网络培训的成果转化多样化、可视化，激发广大干部用心学、用力学、针对学的热情，推动知识运用到实际发展和实际工作中去。（靳智芳 程琦）