国科大新学期，开学！

　　原创 开学的 中国科学院大学

　　秋风和煦，阳光正好

　　新学期“科学号”列车

　　已从始发站开出

　　9月11日

　　中国科学院大学

　　2023-2024学年秋季学期

　　正式开课！

　　风影摇曳，树影婆娑

　　师生相遇在明朗的教室

　　用一段简单的介绍

　　开启了今日的第一堂课

　　国科大博士生导师杨焕明院士讲授《组学概论与技术》

　　国科大博士生导师江桂斌院士讲授《环境科学与工程》

　　国科大博士生导师邢志忠讲授《力学》

　　国科大博士生导师赵亚溥讲授《力学》

　　国科大硕士生导师李彦超讲授《相图与相结构》

　　国科大硕士生导师余建辉讲授《城市规划原理》

　　师者为师亦为范

　　娓娓道来的不只是科学知识

　　还有胸怀祖国、服务人民的爱国精神

　　勇攀高峰、敢为人先的创新精神

　　在热切讨论的氛围中

　　潜移默化育人

　　国科大博士生导师陈广超《材料分析方法》课后与新生讨论

　　国科大博士生导师侯泉林讲授《构造地质学》

　　国科大博士生导师明平兵讲授《数学物理方法》

　　一眼望去

　　认真听讲的身影

　　条理清晰的笔记

　　知识相互串联、交融

　　思想于此碰撞、迸发

　　有理想信念 有道德情操

　　有扎实学识 有仁爱之心

　　“四有”好老师们带着国科大学子

　　扣好人生第一粒“科学”纽扣

　　下课铃声响起

　　食堂里饭香氤氲

　　热气腾腾的食物

　　为师生拂去半日的辛劳

　　“走，去跑步吗？”

　　“来打球吗？刚好差一个！”

　　新学期

　　运动场上，热火朝天

　　同学们身姿矫健、动作敏捷

　　整个秋天都被这份活力点亮

　　一个崭新的开始

　　不负这美好的时光

　　我们交流和分享每一个瞬间

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　　孙奕飞

　　2023级电气工程及其自动化专业本科生

　　今天上午，我迈入阶梯教室的大门，开启大学生涯的“第一课”。方明老师的《线性代数》课并没有从常见的线性方程组开始，而是选择将承接高中的集合部分作为引入。从罗素悖论引发的第三次数学危机，到对集合不完备定理的阐释，再到由集合引出映射概念的过程。方老师的课程以高中对集合的认识为出发点，让我们在不断深入认识集合概念的过程中，逐渐迈入线性代数的大门。方老师以已有知识作为引入的方式使得新的知识更易于理解；同时，额外加入的数学故事也让原本较为枯燥的理论知识变得活泼生动。

　　此外，无论是课间休息还是下课后，讲台前都簇拥着一群热烈讨论的同学。方老师也会在仔细聆听同学想法后积极加入讨论，并为同学们答疑解惑。这让我意识到，大学的学习不仅仅是单向的知识灌输，更是不同思维的激情碰撞。

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　　杨茗羽

　　2023级环境科学专业本科生

　　清晨的闹钟响起，大学生活正式拉开帷幕。我大学的第一节课是Mark的《公共演讲》。对于口语一般，而且有些害怕演讲的我，这是一个巨大的挑战。

　　Mark是一位非常有趣的老师。他在课前将凳子垒在教室中间的一排桌子上，说这是一面“墙”，所有的同学都要坐在“墙”的前面。他认为，坐在教室的前方，可以表达出我们积极选择课程的意愿。第一堂课的前半部分，Mark做了自我介绍，并简单地讲了课程规划。其中，最令我印象深刻的是，Mark特别提出了对彼此的尊重。他并不要求我们每一个人都有英文名，尊重我们对自己名字的使用。同时他不希望我们称他为“Mark老师”，直接称呼他为“Mark”，会让他感到更舒服。他还提到，我们学习一门新的语言是一件值得骄傲的事，不必因为害怕犯错而闭口不言。

　　第一节课很快就结束了，这堂《公共演讲》课不仅增强了我对英语学习的信心，也重燃了我对语言学习的热情，让我期待今后每一个与外语接触的瞬间。

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　　吴婧妍

　　2023级材料科学与工程专业本科生

　　今天是开学上课的第一天，我满怀期待，因为这不仅意味着开始新的学海泛舟的旅程，更标志着我的学习生涯到达了一个崭新的阶段。今天我的课程有《力学》和《逻辑与科学论证》，其中后者给我留下了深刻的印象。

　　《逻辑与科学论证》是一门新开设的课程，讲课的张立英老师温柔美丽，她用清晰的表述，向我们讲解了从逻辑学的内涵到这门学科的发展，从传统研究内容到现代研究方法等内容，为我们一步步揭开这门看似有些枯燥，实则高度凝练而包罗万象的学科的面纱。

　　同学们发言时的不同见解，更让这堂课妙趣横生。“‘飞机的乘客或是中国人或是法国人'是什么命题？”“夏洛克用的是什么推理形式？”……在张老师的带领下，我逐渐为逻辑学所深深吸引。

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　　张玉国

　　2023级环境科学专业硕士生

　　我在国科大的第一节课是江桂斌老师的《高等环境化学》，同学们都在上课前早早到了教室，也让我体会到了国科大学子浓厚的学习氛围。课上江老师带我们回顾了环境化学的发展历史沿革，结合碳中和与新污染物治理讲了研究前沿问题，老师知识渊博，有深度有内涵。作为环境专业的学生，我们这一代人就是老师培育的种子，未来需要我们接过重担，为生态环境贡献一份力。

　　开学第一课也圆了我的追“星”梦！在大三考研择校时我就了解到江老师及其团队的研究方向，对环境化学与毒理健康相关的内容产生了浓厚兴趣，也非常敬佩老师为环境领域作出的突出贡献，满心期待能与江老师学习交流。作为国科大的新生，第一课有幸选到了《高等环境化学》，要到了现场版院士寄语，在今后的学习生活中，一定铭记老师教诲，努力学习，勇攀科研高峰！

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　　刘璐璇

　　2023级能源动力专业硕士生

　　在国科大的第一堂课，我迎来了一门与我的专业密切相关的课程《高等工程热力学》。课程伊始，聂超群老师从“高等在什么地方”这个问题引入，帮助我们理解这门课程与本科阶段学习的《工程热力学》的区别。

　　聂老师的授课风格既风趣幽默又严谨认真，他极力倡导同学们进行独立思考，并向我们提出了“why，what，whose，when，which”的“5W”学习方法。在讲解一些晦涩难懂的知识点时，聂老师巧妙地穿插各种生动形象的实例，以帮助我们更好地理解和掌握知识点。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这门课程与高等数学和线性代数等基础知识密切相关，因此需要我们付出更多的努力去掌握。我深信，在未来的学习和探索之路上，我会以更加坚定的步伐前行，开拓无尽的可能。

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　　孙浩林

　　2023级电子信息专业硕士生

　　我在国科大的第一节课是罗铁坚老师的《高级软件工程》。在课程开始前20分钟的时候，大部分同学已经在教室就坐。在罗老师来到教室后，同学们皆微笑问好。

　　“程序是什么？”“如何证明程序是正确的？”“如何证明一个软件可以完成你的任务？”罗老师在提出一个个引人深思的问题后，便从搜索引擎和GPT开始讲起。罗老师对于许多知识的讲授都拓展了我考虑问题的思维方式。

　　“Learning是什么？是不熟悉到熟悉的过程，是搭建起未知到已知的桥梁。”老师的热情讲解，带动了同学们的情绪，也给我带来了信心。我相信，通过系统的学习和认真的思考，我们都可以在研一阶段打好基础，未来更好地在科研活动中发光发热。

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　　杨泳蝶

　　2023级环境科学专业直博生

　　怀揣着对科学的热爱和敬重，我终于在离科学最近的地方开启了我研究生的第一课。很荣幸，我的开学第一课是由江桂斌院士讲授的。江老师从环境化学历史出发，着眼于现阶段环境问题，并对环境化学研究前沿问题进行了深入的讲解。老师通过生动的案例和实时数据，让我深刻认识到环境化学在解决重大环境问题方面的重要性。我意识到，只有深入了解和研究环境中的化学过程，才能找到有效的解决方案来减轻环境污染，并保护生态系统的健康。

　　此外，江老师还强调了碳中和新污染物治理对我国高质量发展的重要性。我们必须认识到实现碳中和对于应对气候变化、保护生态环境具有重要意义，意识到新污染物治理对于保护环境和人民健康的重要性。

　　总的来说，作为环境人，我们要投身于环境科学与保护的事业中，通过不断研究环境、改善生态，为人类的未来带来积极的影响，实现环境与人类和谐共生的美好愿景。

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　　徐皖湘

　　2023级公共管理专业硕士生

　　我在国科大的第一节专业课是叶中华老师的《公共管理学》，这门课程我在本科阶段就学习过，今天再上一遍，不禁有一种温故知新之感。

　　令我印象最深刻的是叶老师充满激情的课堂，近三个小时的课程，他始终以饱满的热情对待着课堂上的每一分钟。叶老师旁征博引的授课方式，也为刚刚进入研究生阶段的我们打开了思路。区别于本科阶段只局限于课程本身的学习，在叶老师的《公共管理学》的课堂上，一个点可以发散成一个面，他在公共管理学知识的基础上融入了政治学原理、比较政府与政治、公共经济学、公共部门人力资源管理等相关理论。叶老师对于知识点的分析突破了课程间的壁垒，学博而后为约，期待研究生阶段的我也能够做到博观而约取，厚积而薄发。

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　　将在此处开启科学之旅

　　共同书写成长故事的章节

　　新学期，你好

　　我们来日皆可期

　　18个团队、211位教师，国科大领雁奖章！

　　国科大举行2023级新生开学典礼

　　在国科大，你想加入哪个“群”？

　　看官可有什么想与国晓薇分享的？

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　　原标题：《国科大新学期，开学！》

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