两江新区博雅小学开展“探寻好教研·数字化教研能力提升”研修活动

　　为进一步积极探索信息技术背景下的教研模式改革，开展网络教研、主题教研等方式，提升教研工作的针对性、有效性、吸引力和创造力。9月9日，两江新区博雅小学举行了“探寻好教研·数字化教研能力提升”研修活动。

　　

　　两江新区博雅小学被授牌为“希沃数字化建设暨应用示范校”。

　　据了解，在数字化转型的背景下，两江新区博雅小学与希沃重庆子公司达成深度合作，在校园教学、学习、教研、评价、管理中尝试数字化赋能，改革创新。

　　

　　博雅小学副校长林晓宇（左）分享博雅数字校园建设成果。

　　博雅小学副校长林晓宇以“数字化转型下‘雅教-乐学-智研’一体化探索”为主题进行分享。她表示，在教育数字化转型背景下，博雅小学在课程与教学改革中不断探索数据与教师的教、数据与学生的学、数据与教学研究的结合，促进课堂模式变革、学生个性发展、教研提升效能，在数据智慧、教学智慧、文化智慧三者的融合中推进“雅教-乐学-智研”一体化实践，以回应核心素养导向下的课堂转型和育人方式的转变；并希望努力探寻数字化转型下学生素养、教师教学质量全面的提升，努力追求数字化转型赋能博雅“面向全体，雅教乐学”教学理念的深化和实践创新。

　　

　　希沃重庆子公司教研负责人王曦具体介绍在教学教研活动中数字化的重要性。

　　希沃重庆子公司教研负责人王曦就以“在教学教研活动中数字化的重要性”进行了具体介绍。王曦指出基于教学改革的数字化精准教研，要将数字化元素融入教研组建设中，改变传统的教研形式，充分挖掘数字化转型的教研新模式，为学校数字化转型注入新动能。

　　在教研数字化实践研讨中，由语文学科教师邱志凯进行《宇宙的另一边》课例展示。邱志凯紧扣单元教学目标和单元要素“想象”，带领学生整体感知单元学习任务，做到心中有数。接着他巧借五个学习活动，层层推进地将宇宙“这一边”和“那一边”的对比呈现出来，化抽象为具体，帮助学生更好理清思路。整个教学过程采取了体验式、项目式教学方法，让学生从不同角度展开想象，表达自己美好的愿望。

　　

　　教研组的教师们以《宇宙的另一边》这堂课进行了交流与分享。

　　随后，教研组的教师们就以《宇宙的另一边》这堂课进行了交流与分享。大家积极讨论，各抒己见，纷纷肯定了教师邱志凯课堂的巧妙设计、讲解通透、实效落地等精彩点，也交流了自己的看法。

　　

　　重庆市首届特级教师（王小毅、刘小波）名师工作室主持人刘小波讲话。

　　

　　重庆市首届特级教师（王小毅、刘小波）名师工作室主持人王小毅作总结。

　　重庆市首届特级教师（王小毅、刘小波）名师工作室主持人刘小波在讲话中强调，老师们要通过数字化教研活动切实提升教师教育教学的实效性，聚力探讨思考，共同发展成长。重庆市首届特级教师（王小毅、刘小波）名师工作室主持人王小毅作总结，对工作室的教师教学提出期望，希望教师队伍能着力提高自身数字素养，使教师在数字时代、智能时代的教育教学中有更好的适应性和创新性。