“世界高等教育现代化的新挑战与新趋势”

分论坛一会场

10月12日，“2019高等教育国际论坛年会”分论坛一：“世界高等教育现代化的新挑战与新趋势”在兰州大学成功举办，10位中外嘉宾作报告。中国高等教育学会学术委员会委员、学会副秘书长王小梅，学会学术委员会委员、宁波市教育局副局长胡赤弟教授分别主持论坛。

王小梅

胡赤弟

眭依凡

学会学术委员会副主任、浙江大学高等教育研究所所长、长江学者眭依凡教授以“大学内部治理体系创新：高等教育现代化进程中的新挑战”为题作报告，从大学内部治理体系创新的理论逻辑、现实诉求、方向及重点等方面，阐述了高等教育现代化面对的挑战与出路。

Nick Pirog

程星

艾登

泰晤士高等教育副首席执行官Nick Pirog先生以“泰晤士高等教育及其使命”为题作报告，介绍了泰晤士高等教育世界大学排名如何运行。香港城市大学协理副校长程星教授以“崛起中的中国大学呼唤IEM研究”为题作报告，介绍了IEM的来源，并从国家、市场、大学战略层面解读了IEM研究的价值。匈牙利驻中国大使馆文化、教育专员艾登先生以“21世纪匈牙利高等教育:现代化与全球化”为题作报告，介绍了匈牙利高等教育现状，探讨了匈牙利高等教育实现现代化和全球化的管理战略。

阎凤桥

雷静

陈廷柱

学会学术委员会委员、北京大学教育学院院长、党委书记阎凤桥教授以“教育现代化的反思：我们可以从传统和异文化中学到什么？”为题作报告，从多角度深入解读“现代化”的含义，提出教育现代化既是一个历史过程，也是不同文化之间的互动影响过程。美国雪城大学教育学院系主任雷静教授以“信息技术给高等教育带来的挑战和机遇”为题作报告，分析了信息技术在高校科研中的多重角色，信息技术带来的挑战与机遇。华中科技大学教育科学研究院院长陈廷柱教授以“试点改革与高等教育现代化”为题作报告，解读了试点改革为何成为中国经验，分析了高等教育试点改革的特点，总结了试点改革对高等教育现代化的贡献，提出试点改革助推高等教育现代化的对策建议。

刘文君

李立国

Mrinal Mukherjee

日本东洋大学院校研究办公室刘文君教授以“面向2040年日本研究生教育发展战略”为题作报告，介绍了日本研究生教育的概况和发展新动向，总结了日本研究生教育对我国研究生教育的启示。中国人民大学教育学院副院长李立国教授以“我国大学治理现代化的变迁与价值逻辑”为题作报告，梳理了我国大学治理现代化的变迁过程，认为大学治理的价值逻辑体现为合法性、合目的性、合规律性及能力性的统一。印度西孟加拉邦教师培训、教育规划与管理大学教育规划与行政学系助理教授Mrinal Mukherjee以“国际化进程中的教育现代化”为题作报告，从中国教师教育发展视角，探讨了全球化的背景下，教师教育现代化发展面临的挑战和可能性。

专题报告后，与会师生与专家们进行了交流研讨。参加分论坛的国内高校百余位师生普遍认为，10位中外专家的报告信息量大、思考深入、见解独到，收获颇丰，对我们深刻把握世界高等教育现代化的新挑战与新趋势具有重要价值。（图文 李章 钱碧瑶）