
《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)的通知》对名师名校
问题:《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)的通知》对名师名校长培养有哪些具体要求?
答复:一是以培养教育家型教师校长为目标。培养一批政治坚定、情怀深厚、学识扎实、视野开阔,能够引领区域乃至全国教育改革发展的基础教育领域的教育家、大先生。
二是落实国家教育数字化战略行动。建设运行名师名校长线上工作室,加强优质培训资源的开发、汇聚和共享,将提升教师校长的数字化素养贯穿培养全过程,实现名师名校长研修资源云端共享、数字共研。
三是借助实践点建设形成长效帮扶机制。在国家乡村振兴重点帮扶县设立帮扶实践点,吸纳实践点区域内的教师校长参加名师名校长工作室,培育区域教育发展种子骨干队伍,实现在帮扶中助力乡村振兴战略和名师名校长理念升华的“双提升”。
四是强化各级工作室贯通建设。省级教育行政部门发挥统筹管理作用,理顺各级工作室运行与管理长效机制,以名师名校长为主体,以专业引领为重心,充分发挥工作室研修培养和引领带动的双重作用,建设完善名师名校长全链条培养体系。
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