迎春玉兰枝头闹，清怡校园春来到

　　迎春玉兰枝头闹，清怡校园春来到。为更好地凝聚集体智慧，提高备课效果,促进教师专业成长，全面提高教学质量，2022年3月10日下午，我校在报告厅举行了“大单元整体教学设计”备课展示活动。清怡小学副校长刘卫芳、教科室主任杨娜、教务处主任丛子伟、教科室副主任张艳改、教务处副主任王秀珍、各学科主任、教研组长及部分骨干教师参加了此次活动。

　　活动由教科室副主任张艳改主持。参加展示活动的十二位教师由各学科择优选出，活动分上、下两个半场有序进行。

　　参加展示活动的十二位教师在其团队的帮助下，精心打磨，深入解读，精彩纷呈。上半场，科学组孙明倩老师紧扣科学学科内涵，展示了《船的研究》；美术组李红老师带来的是《我们的故事-为同学创作一幅肖像漫画》，图文并茂，大任务贯穿始终；音乐组李阳老师解读了《快乐的舞蹈》，评价量规稳步推进单元教学；英语组王婷婷老师以六年级下册《Unit1 How tall are you?》为例，对大单元教学设计与实践进行了深入解读和反思；体育组周国慧老师深入分析、科学规划，展示了《肩肘倒立》的魅力；心理健康组高玲老师注重“大情境”设计，精准解读了《妈妈的唠叨》。

　　下半场，精彩继续。语文组杨叶青老师，以“拍摄民风民俗纪录片”这一大任务，贯穿整个《民风民俗》单元；数学组高雪萌老师紧扣数学核心素养，解读了《长方形和正方形的面积》；劳动教育组胡亭亭老师紧随劳动教育号召，全面解读《面食制作-学蒸馒头》；信息技术组吕凤娟老师化整为零，以“小任务”推动“大单元”，精准解读《Scratch动画编辑》；地方校本组冯志巍老师不断探索、研究、前行，全面深入解读了《勤勉好学》；道德与法治组王丹老师创设研学购物这一大情境，完成《做聪明的消费者》这一大任务。

　　展示完成之后，杨娜主任和刘卫芳副校长做了精准的点评，并提出了改进意见。杨主任提出，大单元整体教学设计须“以学生为本”“从学生的实际出发”；“大单元”的“大”不是没有边际的“大”，而是要符合学情，符合实际。刘校长指出，“大单元”的宗旨是贯彻新课程理念，目的是把学科教学从“小单元”中解放出来，以更大的视野、更高的层面建构新的教学系统，使之更趋于完美，更趋于合理，更趋于高效。刘校长特别强调，“大单元教学设计”更注重结构化和系统性，要从“大”上下功夫，根据不同学科的不同特点，根据学生实际，创设大情境，布置大任务，真正转变备课理念。杨主任和刘校长的精准点评为大家当前都不甚熟悉的“大单元备课”提供了一定的指导与前进方向。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。此次大单元说课展示进一步激发了教师对“大单元教学”的热情，清怡教师必将在“大单元教学”之路上渐行渐远，创造一路繁花！（sannongzx.com王洪德 赵海军 张国平）

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