江苏教育援青深化基础教育、职业教育、高等教育共建

　　中新网江苏新闻7月19日电(记者 朱晓颖)连日来，记者跟随中共江苏省委宣传部、江苏省对口支援青海省海南州前方指挥部走访青海多地。记者发现，江苏教育援青工作立足青海省海南州教育需求，持续深化基础教育、职业教育、高等教育全方位的合作共建。

　　青海省海南州共和县城北新区民族九年一贯制学校

　　坚持人才支援，强化援青力量。江苏坚持把人才支援、智力支持作为教育援青工作的首要任务。2016年以来，江苏省委组织部选派8名教育干部人才，挂职海南州、共和县、贵德县教育局副局长以及海南州高中、贵德中学、海南州职校校长副校长，进一步增强了教育援青力量。积极推进组团式支教工作，2017年以来，徐州、常州、扬州、南通、盐城共选派20名校长、教师到对口县支教一年至三年，有力提升了当地学校管理水平和教学质量，徐州市组团式支教工作开展时间最早，规模最大。实施江苏高校研究生支教计划，三年来，南京大学、南京师范大学、江苏师范大学、南通大学等104名研究生赴青支教半年至一年，有效缓解当地师资力量不足问题。进一步加强江苏高等教育服务藏区工作，在海南州高中设立南京师范大学博士工作站，在海南州教育局设立南京师范大学、南通大学研究生联合基地。

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　　巩固异地办班。江苏进一步巩固江宁高中海南班异地办学机制，每年对口支援提供550万元经费，选送80名藏区孩子赴苏学习，藏族学生占比达83%以上，其中大部分来自农牧区。2018年，江宁高中海南班普通班重点本科率提升到98%，民族班本科率提升到95%，两省主要领导赴江宁高中海南班指导调研，江宁高中海南班成为江苏教育援青工作重要品牌。

　　满足藏区所需，推进职业教育。发展职业教育是藏区的迫切需求，是提升藏区学生就业创业能力、解决贫困代际传递的根本保障。江苏探索高职院校合作办学模式，江苏卫生健康职业学院、淮安信息职业技术学院、扬州工业职业技术学院与海南州职校、玉树州职校签订合作办学协议书，通过合作办学、共建专业、互派师资、跟岗培训等渠道，进一步提升藏区职业教育发展水平。

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　　立足师资建设，提升培训质量。江苏进一步加强对海南州各级各类师资培训力度。三年来，对口支援投入经费360万元，在江苏共安排33期培训班，参培教师800多人次，通过听讲座、进校园、上讲台、跟班跟岗、研讨交流等多种形式，藏区教师素养得到有效提升。江苏省教育厅每年带队开展“进青送教”活动，参培教师累计达2000余人次。实施“百名名师进海南”计划，来自江苏各地30多批400多名特级、高级教师走进海南，有针对性地开展了名师工作室指导、同课异构、考前辅导、集体备课、听评课等工作。青海省贵德县援青干部组建“名师工作室”，促进了贵德县本土教研活动的蓬勃开展。目前，16个学科名师工作室实现中小学、幼儿园各学科全覆盖，通过“走出去、请进来、做起来、钻下去”，累计培训了201名骨干教师，引进203名南通名师进海南，申报各级课题13项。

　　加强教育交流，推进东西协作。2018年，两省教育厅签订教育合作与交流协议。在教育部援青工作会议上，两省教育厅和海南州政府共签教育对口支援工作协议。三年来，两地各级各类教育干部人才互访交流100多次，江苏省教育厅7位厅领导先后赴青海对接教育工作，青海省教育厅、海南州教育局3次组团赴江苏省教育厅调研交流。各结对市县教育部门全部实现互访对接。两地建立“手拉手”帮扶关系的中小学、幼儿园达88所，常州市—共和县率先实现中小学结对全覆盖，并开展了多种形式的交流互访活动。积极动员东部党政机关、企事业单位、社会组织、爱心人士等参与教育扶贫工作，三年来，指挥部和各县工作组累计为教育事业募集资金及装备400多万元。(完)