恩施州大力推进教育信息化促进教育公平

栏目:高等教育  时间:2023-11-06
手机版

  恩施晚报讯(全媒体记者杨天俊 通讯员易继兵)10月12日,恩施州学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训第一期在恩施市顺利结束,第二、三期将在咸丰县、鹤峰县举行。此次培训由省教育信息化发展中心(省电化教育馆)承办。

  当天,省教育信息化发展中心有关负责人解读了教育信息化发展背景、教育信息化发展目标、教育信息化发展人员培训、如何巩固能力提升工程2.0实施成果、学校如何抓数字化等内容。

  州教育局有关负责人表示,教育信息化转型是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的先手棋,是推动教育高质量发展的动力引擎,教育系统要主动顺应时代新要求,以教育数字化转型为契机,深入推进国家和省、州智慧教育平台规模化应用,持续开展教师素养提升行动,探索智慧教育新路径,让每一个学生共享优质教育资源。

  本次培训通过理论研修、案例分析、教学实践、研讨分享等多种方式,让参训人员了解、掌握信息化教学的相关理论和实践知识,助力教师提升信息化素养,推动学校形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态,有利于探索学校教育信息化转型实施路径,提升教师利用信息技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任,促进区域教育数字化转型创新发展。

  近年来,我州在推进教育数字化上持续下功夫,深入实施教育信息化战略行动,推动教学信息化转型,不断激发教师信息化素养内生动力,开展融于教学全过程的伴随式评价改革,促进城乡教育优质均衡发展,通过教育信息化技术手段,逐步缩小区域、城乡信息化教育水平差距,大力促进教育更公平化。

  扩大优质资源有效供给是推动教育信息化的有效举措。目前,我州1230所各级各类学校实现了国家、省、州、县、校五级贯通联动的智慧教育平台应用,实现了中小学数字校园建设全覆盖,并充分发挥智慧教育平台的“倍增效应”“溢出效应”,全州八县市充分运用国家和省、州智慧教育平台大数据,优化学生学、教师教、学校管、家校协同全过程,开展精准评价、诊断、改进,为师生发展成长提供个性化、精准化服务,促进教育公平。

  同时,加强县域教联体建设。全州八县市集聚教研、电教、学校、融媒体等多方优势,推动区域教育信息化发展,通过大校联小校、强校联弱校、城镇学校联农村学校等“1+N”方式,采取常态直播、录播、点播观摩等方式,打造“四名”(名师、名家、名校、名课)精品资源,让优质教育资源共享。

  农村学校是教育信息化的薄弱环节,我州不断加强农村学校教学点网校建设,组织4.9万余名教师开展了信息技术应用技能大赛,推进智慧校园、智慧教室、虚拟仿真实验室、虚拟教研室、智慧图书馆建设,打造在线智慧学习空间,强化智慧教育平台资源常态应用,拓展平台智慧化应用场景,推进“三个课堂”(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)常态化按需应用,实现教育信息化普及,推动优质教育资源下沉。

上一篇:宁波加拿大大学有哪些专业
下一篇:九丰能源:2023年上半年,公司氦气产销量约13万方,并构建了具有竞争力的“自主

最近更新高等教育