暑假写作训练第1期:根据作文提纲写作
暑假已经过了三分之一,相信同学们已经陆续开始预习了。但是作文预习怎么预习呢?不妨试着跟着陈老师一起练习吧!接下来,我将每周定期地更新写作训练计划,如果有兴趣的话,可以跟着一起练习一下。
写作训练第1期:根据作文提纲写作
作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思作文的具体的外在表现形式。
作文提纲一般包含三部分内容:
(1)题目。
(2)主要内容和中心。
(3)结构安排。需要注意做到以下五点:
①安排好材料的组织顺序。
②确定好重点写的内容。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲,选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。
下面就是3-6作文提纲第1期作文训练提纲,大家可以照着提纲写一下。
三年级
以"猜猜我是谁"为主题作文
1. 引入:通过引发好奇心让读者想要了解故事的主人公是谁。
2. 描述外貌特征:详细描述主人公的外貌特征,如身高、体型、发型、眼睛、嘴巴等,让读者可以逐渐形成对主人公的形象印象。
3. 描述性格特点:描绘主人公的性格特点,比如勇敢、聪明、善良等,可以通过描述主人公的言行举止来展示其特点。
4. 描述兴趣爱好:描述主人公的兴趣爱好,例如喜欢什么活动、喜欢的颜色或食物,以及平时喜欢做些什么等,这些可以让读者更了解主人公的个性。
5. 总结:总结整篇作文,回顾主人公的外貌、性格以及兴趣爱好,再次强调主人公的重要性和独特之处。
四年级
以"这里的风景独好"为主题的作文提纲:
1. 引入:介绍你要推荐的地方。
2. 描述地点:详细描述这个地方的位置、环境、景色、特色建筑等。让读者可以想象自己身临其境,感受这个地方的美丽和独特之处。
3. 探索活动:描述在这个地方可以做的一些有趣的活动,比如游览名胜古迹、参加传统文化活动、品尝当地美食、体验特色手工艺等。讲述这些活动的乐趣和意义。
4. 人文历史:介绍这个地方的人文历史背景,可以包括名人故事、历史事件、文化传统等,从而使读者了解这个地方的独特魅力。
5. 美食推荐:推荐这个地方的特色美食和饮品,包括口味、制作方法和当地风味等。可以分享一些自己的喜爱和推荐的经验。
6. 个人体验:分享自己在这个地方的亲身体验和感受,包括自己的观察、感受到的美好以及对这个地方的喜爱和向往。
7. 总结:总结整篇文章,再次强调这个地方的魅力和推荐理由,鼓励读者亲自去体验这个地方的美妙之处。
五年级
以"我的心爱之物"为主题的作文提纲:
1. 引入:介绍“心爱之物”的背景和意义。
2. 描述“心爱之物”:描述该物品的外观、特点、功能等;讲述你与该物品的故事,包括如何获得它以及它给你带来的影响。
3. 表达对“心爱之物”的情感:表达你对该物品的喜爱、珍视或依赖; 阐述该物品对你生活的积极影响,例如带来快乐、安慰、勇气等。
4. 总结部分:总结对“心爱之物”的感受和价值。
六年级
以"《变形记》读后感"为主题的写作提纲:
1. 引入: 简要介绍《变形记》这本书的背景和作者。
2. 描述《变形记》的故事情节:概括性地介绍《变形记》的主要情节和故事线索;引用一些具体的场景或事件来说明故事的发展。
3. 分享对《变形记》的感受和启发:分享这本书给你带来的思考和启发。
4. 总结部分:总结你对《变形记》的评价和观点。
最近,有位读者跟我分享了孩子使用《小学生作文写作强化三年级》这本书之后,孩子已经开始在练习写作文了。下图是草稿,个人认为,草稿的结构已经比较完整了,而且语言表达也很通顺了,算是一篇不错的文章。
家长,如果你的孩子也是二升三,或者三升四,暑假可以用这本书练习一下,强化一下写作训练,跟课本同步的哦!入门级写作训练,重视字词基础,逐步提高,结合考点,有效提高语文成绩。
一升二的小朋友可以先练习看图写话哦!
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