中小学生满分作文范文分享：《不经风雨怎能见彩虹》暑假摘抄

　　原题再现：童年记忆童年的你，也许天真幼稚、机灵活泼;童年的你也许想象丰富、乐观开朗。请围绕“童年记忆”写一篇作文。要求:把自己童年生活中最有趣、最有意义的记忆，最纯真的感情记录下来，做到语言通顺流畅，表达准确、鲜明、生动，叙述有条理。450 字以上。

　　考场思路思路一:童年是人生最美最纯的一页，童年就像种子刚冒出的嫩芽，需要人的呵护，需要人的怜爱，同时又是那么的让人期盼，那么的让人遐想。

　　思路二:儿时喜欢听大人们讲故事，伴着那可爱的“丑小鸭”、悲惨的“卖火柴的小女孩”、聪明的“小红帽”·....·时而高兴、时而忧愁、时而烦恼，动笔写写你的“故事童年”吧!

　　思路三:每个人的童年都是五彩缤纷的，有喜、有怒、有哀、有乐。金色的童年总会留下深刻的印象。

　　不经风雨怎能见彩虹

　　站在舞台上接受人们热烈的掌声、鲜花和赞誉，那是多么让人激动、自豪啊!可是，遭遇失败呢?那种滋味可真不好受。

　　那是我上三年级时发生的一件事。学校举行一年一度的科技艺术节，经过讨论，我们组一致决定做“轮船”参赛。比赛要求事先做好组装部件。我们首先做船底。先找来一根小酒杯那么粗的竹竿，把它锯成尺来长的一些小段，然后在每小段竹竿的两端相同部位各打上一个小孔，再用线一根一根串起来，紧紧地并排扎在一起，船底就做好了。接着，我们找来泡沫做船身。泡沫大小不一，切起来很不成形，而且颗粒到处飞。我们费了好大的劲儿，才勉强做成了船舷、甲板、船舱。我们把这些部件简单组装起来，一艘轮船的雏形就出来了，还真像模像样呢。我想:“要是上了色，再修饰一下，我们的轮船一定是最好的!”比赛那天下午，我们带着做好的轮船部件参加了比赛。一声令下，选手们纷纷动起手来。我们组也不甘示弱，大家互相合作，配合得十分默契。组装、修整、上色、修饰，五十分钟后，一艘漂亮的轮船展现在大家面前，我们组的几个同学都禁不住面露喜色，大家都觉得我们的轮船一定可以进入决赛。可是，当所有的小制作摆上舞台供学生代表和教师评委评选时，我们的轮船偏偏落选了。

　　看着我们精心制作的轮船被晾在舞台一边，我们都懵了。突然间，我发现有一个同学竟然想把我们的轮船毁掉，我急了，冲上舞台把它紧紧地抱在怀里，用我的身体保护着它。台上的人很多，不知谁挤了我一下，我从舞台边沿栽了下来，跌坐在地上。当时，我只感觉脑袋“嗡”的一声响，一片空白，晕乎乎地什么都不知道了。后来还是同学们看见我坐在地上一动不动，就跑了过来，把我搀扶回了家。还好，我没有什么大碍。这件事已经过去两三年了，可那失败的滋味却让我至今记忆犹新。不过我现在已经不会再像那样接受不了失败的事实了。因为我明白:不经风雨怎能见彩虹?

　　满分看点：前后照应，感情真挚

　　作者在开篇就胜人一筹。设问开头，引出下文。在文中作者运用了心理活动描写、动作描写，生动地写出了“我们组”的“轮船”参赛失败的经过和“我”的感受。感情真挚成为该文的第二个亮点，“不经风雨，怎能见彩虹?”前后照应，点明中心。作者的感情也得到了升华。

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