同济大学2023年中学生科技夏令营开营

　　采访对象供图（下同）

　　“我希望在同济提前感受大学生活。”“这是我的学术追‘星’之旅。”“我们中学开展了科技相关的课题和活动，想在这次夏令营中更加深入地了解专业知识。”……7月3日，同济大学2023年中学生科技夏令营开营仪式举行。来自6所同济大学附属学校和合作高中同济实验班，及托管县中的近260名中学生参加此次夏令营活动。

　　基于同济大学的优势专业和学科方向，此次夏令营为中学生搭建了解学科前沿、拓展科学视界和培养前瞻性思维的分享交流平台，旨在激发学生的求知意识和开拓创新精神。

　　“多去体验大自然，在兴趣的指引下付诸实践。”同济土木工程学院研究员贾良玖从自己的成长经历出发，分享了STEM（科学、技术、工程、数学）研究性学习的体会。他鼓励同学们在日常生活中多问是什么、为什么、怎么办，不断试错、自信往前走，期待大家在夏令营中学得开心，找到自己的兴趣所在。

　　对于这场期盼已久的夏令营，同学们除了激动兴奋，更多的是好奇和期待。来自上海市复兴高级中学同济实验班的学生魏政杰和同济大学附属实验中学的学生冯雨茜作为学生代表发言，他们提到，这是一次筑梦启航之旅，希望在研学过程中培养思考提问的能力，和老师、同学一起探索解决问题的思维路径。他们信心满满：“未来属于科技创新的我们，让我们一起用科技创新改变世界。”

　　夏令营期间，学校准备了一系列精彩纷呈的活动。一是特色课程及专题学术报告，邀请同济大学院士、专家围绕土木工程、环境工程、先进制造和人工智能等板块开展高端讲座和课程；二是参观科研实验室及科普基地，开展低碳生活、数字校园等体验，参加人工智能大会论坛等；三是课题项目研究性学习，结合生活思考、文献整理、项目设计和系统构建等方式展开，通过体验式和小组协作学习等方式获取知识、建构知识；四是交流讨论，区分跨学段、跨学校，结合创新教育、科技课题项目、课程学习与课题建设，参观实践体会等方面开展交流，分享学习收获和创新思路。

　　来自广西三江中学的侯彬斌同学，今年高一，这是他第一次一个人出远门，无论在学习还是生活上都是一种锻炼。他喜欢化学，希望能在夏令营中学到课本上见识不到的知识，与前沿科技近距离接触。他笑着说道：“我对大学生活充满了憧憬，随时准备拍照记录。”

　　新民晚报记者 张炯强

　　举报/反馈