期末考试再拿第一，甩第二名20分，坦言：除背诵外，坚持3点原则

　　孩子，读书能让你活得通透而精彩

　　知识和书籍，是人类最昂贵的宝藏，那是集合了世上无数最牛大脑倾尽才华攒下的，而你此刻，就站在这宝藏里，只要肯付出辛苦，就能将其据为己有。

　　

　　你如果真聪明，就一定会知道这笔买卖太划算了，就算千辛万苦，也该把它们尽量多地藏在自己身上，骄傲地带走。

　　这些宝贝，会无数倍地提升你的价值。没有它们，你的价值可能就是一双手和一身蛮力。

　　

　　有了它们，你就有了“千军万马”的能量，因为有无数牛人在背后悄悄托着你。

　　到未来某日，你能真真正正让这世界变得更好，你就会发现，你拿到了通往世间美好的门票，你曾为读书付出的所有辛苦都得到了巨额补偿。

　　

　　如果说成绩有3个阶段：赶超、占优、拉大优势，无论是第一阶段的初始，还是最后一阶段的保持，都需要恰当的学习方法，加以经年累月的坚持与努力。对于很多家长来说，宁愿让孩子在实验班做最后一名，也想让孩子在那种学习气氛浓郁的班级里，能够有所进步。

　　

　　在所谓实验班或者进步班的学习，不仅是周围客观环境的熏陶，更是班里成绩优异的学生可以当做借鉴的对象以及榜样。在上个学期的期末考试中，再次拿了年级第一的秦书翰，比起第二名甩开了20分。这样大的成绩优势，让周围同学对他平时的学习习惯尤为好奇，而秦书翰则坦言道，除了每天要多背诵外，还坚持了3点原则。

　　无论是年级第一还是年级倒数，都会有知识短板的情况出现，尤其在刚上初一的时候，秦书翰的成绩只能在班里排中游，所以如何在保持自己原有的优势下，补全自己的短板，成为秦书翰首先要解决的问题。

　　秦书翰明白要补全短板，那么首先要了解短板，而了解短板的最佳方式不是去翻阅课本，而是通过一张试卷。在初一的第一学期周末以及假期，秦书翰都会先用一整套的卷子做完，然后根据暴露出来的问题，一一解决，这样能够快速的补全短板，进而提高学习效率。

　　

　　在自习或者复习的时候，秦书翰总会将一些记忆深刻的新知识，与一些记忆有些模糊的旧知识一起背诵复习。这样采用新旧知识交替学习的方法，既能减少在学习时的心理负担，还能加速将新旧知识串联在一起。

　　譬如在复习数学知识的时候，基础几何公式与立体几何都基于同一个学习基础，一起学习既能用前者带动后者，也能方便建立起以几何为中心的完整的知识结构，方便总结出适合自己的系统知识框架。

　　升入初中后，学习的知识变得散乱，如何将所有科目的知识点都牢牢的掌握在心中，想要凭全部背诵记忆，对于大部分学生来说，都不现实。但是却可以靠记住一点，而推导出第二点，进而整理出第三点的模式，将知识串联起来，然后进行记忆背诵。

　　

　　在复习的时候，秦书翰会将每一个复习知识点的核心提取出来，在白纸上进行记录，然后在一天结束后，将白纸上记录的知识点进行连线，形成关系网，也就是知识框架，进行完整的记忆。

　　这样的学习方法，对于一些苦于没有进步的学生，有着极好的借鉴作用。在有限的学习时间里，将学习效率提高，才能进一步提升成绩，不辜负自己的努力与付出。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　小编认为：数学和文学相结合、用图解法直接来解答算术问题，是一个很好的导入点。

　　今天推荐一套丰富、有趣的数学书籍，特别适合中小学生阅读，这套书是《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》，一共有3册。

　　

　　这套书为什么值得推荐？

　　中国数学科普著作的开创者

　　数学教育家刘薰宇的数学科普经典

　　横跨民国和新中国两个时期，有这么一位数学家。

　　

　　他曾任多所大学和中学数学教师或校长担任过人民教育出版社副总编辑，审定过我国中小学数学教材，出版了中小学数学教科书和科普读物。

　　发表了大量数学教育方面的论文，他的论著对杨振宁、谷超豪、丰子恺等都有着深远的影响，他就是著名数学教育家刘薰宇。

　　

　　马先生谈算学

　　讲述如何用图解法求解一些算术四则问题

　　收集100多道题目加以解释

　　收录学习算学的态度，思索问题的途径，探究题目间的关系和变化

　　便于观察和思索，使算术更贴近实用

　　《马先生谈算学》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。

　　

　　本书以第三人称——“马先生”的口吻进行书写，比如：

　　例一：酒4升可换茶3升；茶5斤可换米12升；米9升可换酒多少？

　　马先生写好了题，问道：

　　“这样的题，在算术中，属于哪一部分？”

　　“连比例。”王有道回答。

　　“连比例是怎么一回事，你能简单说明吗？”

　　“是由许多简比例连合起来的。”王有道。

　　“这也是一种说法，照这种说法，你把和这个题做出来看看。”

　　主要围绕如何用图解法求解一些算术四则问题，收集了100多道题目加以解释，充分体现了作者对数学严谨的态度。

　　

　　数学趣味

　　著名画家丰子恺作序

　　在嬉皮笑脸中来谈点严肃的数学法则

　　说理浅明 深挖数学的内在趣味

　　《数学趣味》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。

　　本书中所收录的都是作者从日常生活中随处拾来的数学文章。

　　

　　通过“王老头子的汤圆”，想到计算他一生做过多少汤圆，进而引出本章节要学的算法——积弹。

　　贴近人们日常生活的枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写，都变成趣味丰富、令人爱读的文字了。

　　

　　数学的园地

　　一部数学基础概念的传播史

　　一部数学江湖的演绎史

　　一部高等数学入门手册

　　《数学的园地》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。

　　本书比较系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。

　　

　　抽象、枯燥的高等数学内容，经过作者巧妙的手法写出来，只要学过初等代数和几何的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握。

　　所以该书完全可以作为中小学生必备的重要自学书籍。

　　通过一个“火柴盒”，演化推导“局部诱导和全部的变化”：

　　

　　这套书自上市以来，受到无数家长的推崇与好评。

　　我也毫不犹豫地给孩子买了一套，孩子学数学的兴趣更浓了。

　　他也会尝试用书中介绍的方法去思考问题。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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