即将步入初中新生活，你准备好了吗？

　　对于刚刚小学六年级毕业的学生们来说，小学阶段已经画上了一个圆满的句号。而再过大约一个月的暑假生活之后，如果“新冠肺炎”能够得以有效控制，那么他们即将迎来人生中的一个全新阶段——初中新生活。

　　懵懵懂懂的你们，面对这样一个神秘而又未知的初中新生活，你们心里可曾想过未来初中校园的美好样子？可曾想过即将和各位老师、同窗们共同度过的珍贵的三年时光？可曾想过自己即将在一个怎样的知识海洋中遨游、怎样为一张圆满的中考答卷而努力拼搏？可曾想过怎样把自己的初中生活过得更加丰富多彩？

　　当然，不同的人，对初中生活有着不一样的希冀。

　　那些曾经在小学时当惯了的“尖子生们”，发誓一定要让自己小学时的辉煌在初中阶段继续延续，中考时考上重点高中；那些曾经在小学时有着优秀艺术素养的“艺术家们”，则希望自己能够在初中阶段依然担任本班板报独当一面的“责任编辑与创意”；那些体育健将们，则希望自己能够在运动会的赛场上尽展英姿；一些在小学阶段曾经“很平常”的人， 则盼望着能够德智体全面发展，甚至在中考时出现惊人逆袭……

　　的确， 初中生活有我们所想的美好的一面，是一个能够帮助我们实现梦想的重要平台。

　　但是，理想和现实之间，总是有差别的。大家能否把初中生活想得更现实、更全面一些呢？

　　希望下面的内容，能够对大家有所启发，让大家更好地适应初中新生活

　　1、到了初中，会逐渐增加科目，所学知识的难度、深度也会有所增加

　　进入七年级（初中一年级），会增加地理、品德与社会、生物学、历史四门学科，因此需要记忆的知识点比小学阶段多了；进入八年级（初中二年级），增加物理学科，并开始把优生和差生分化出来；进入九年级（初中三年级），增加化学学科。

　　至于语数外，难度和深度也相比于“小学水平”增加了不少，相比于在小学阶段简单的语数外，初中阶段的语数外则更注重理论和实际应用，在考试中也会涉及和知识点相关的一些分析能力、情感态度与价值观等内容，更加灵活一些。

　　所以， 大家切勿仍然按照小学的学习方式、学习态度来学初中的一些知识内容，不仅要在课上认真听老师的讲解，更要在课下及时复习、及时做相关练习，如有不懂的内容及时向老师请教。因此，要想在初中阶段“保持小学当年的风采”，则需要大家更加抓紧时间、下苦功夫，不能“耍小聪明”或认为“不复习也能考好”。

　　2、初中阶段是一个让大家逐渐适应的过程

　　刚刚步入初中阶段的学生们，有的人会在第一学期感到“怎么这么不适应”，其实这也属于正常现象。因为，从本质上来说，初中阶段是一个让大家逐渐从“不适应”到“适应”逐渐过渡的过程，说得明白一些，初中阶段就是一个让大家逐渐探索各学科的学习方法的过程阶段。

　　关于一些学习方法的探索，大家不要认为“大家都普遍认为的好方法才是真正的好方法”，而是要通过自己的亲身实践，探寻出真正适合自己的好方法，才是最重要的。因为，自己只有用了真正适合自己的方法，才能够在真正意义上更有效、更高效地学习，这对自己的学习效果、积极性来说都是十分有利的。

　　比如，关于“生物学”和“地理”两门学科，一些理解性比较差的学生则认为“这两者都是需要背的”，而一些理解性好、灵活一些的学生，则认为“地理和生物学根本不用背，只需理解着进行记忆”。

　　3、初中阶段可能是一个高手云集的阶段， 需要大家用一个平稳的心态来面对

　　特别是在一些重点初中学校或一些学校的重点班级，大家会“惊人地”发现，小学时曾经在各地的“精英们”似乎“欢聚一堂”，果然“山外有山，楼外有楼”啊！

　　的确，相比于在小学阶段已经习惯了的那种“鹤立鸡群”的感觉，突然面对这样一个“高手云集”的环境，的确会有一些人在刚开始很不适应。

　　其实，说到底，这种现象是每一个优秀学生迟早都要经历的，哪怕初中阶段不经历，高中阶段也会经历；另外，以一个很好的心态来面对这种“高手云集”的环境，则更加重要一些。

　　首先，面对众多高手，自己在“充分敬佩”之余，不要因此盲目自卑或盲目甘拜下风；聪明的人往往把这种“高手云集”的现象当成自己平日里的一种激励、一种鞭策，从而让自己在高手之中更加优秀、不甘平庸；论大型考试的成绩和排名，虽然不一定像小学时那样总能够在班级中“名列前茅”了，但自己一定要往这个方向努力，且年级排名比班级排名更加重要（仅仅对于快班、重点班学生来说）；和其他的竞争对手之间要形成平等竞争，不得采取不正当手段来竞争或嫉妒自己的竞争对手。

　　4、作为初中生， 更要控制好自己的情绪

　　进入初中阶段之后，大家的心智会更加成熟，情感世界也会更加丰富。因此，有时当自己的情感无处宣泄时，则难免会因一时控制不好自己的情绪而做出一些出格行为来。

　　作为初中生，至少要知道，自己已经不再是那个牙牙学语、不成熟的小学生了，自己应该比以前更成熟，而这， 也包括如何有效控制好自己的情绪。

　　我们要做情绪的主人，而不是要让情绪来控制我们的行为。一般来讲， 控制情绪的方法有以下几种：

　　① 心理暗示法。当心情不好时，暗示自己一定要开心快乐，所有的不开心、不快乐最终都会消散，正像歌中所唱的那样：也许再穿过一条烦恼的河流，明天就能够到达（到达快乐老家）。

　　② 情绪转移法。当心情不好时，可以去跑跑步或者听音乐、找朋友聊天，让自己的坏情绪得以缓解。

　　③ 理智分析法。与其生气、干着急，还不如静下心来，想想怎样才能够完美解决问题，才是最重要的。

　　④ 升华法。有的人，会把成长中的挫折和烦恼当成对自己的一种磨砺和提高，让自己在挫折之中能够真正意义上有所成长，而不是一味地埋怨、发泄。而这，正如小燕子的那句经典名言——“化力气为浆糊”（原话是“化戾气为祥和”）。

　　影视剧中的小燕子5、过程比结果重要

　　中考的竞争很激烈，中考是决定命运的考试之一。这一点，大家都不否认。而且，如果在一个班集体中形成了“你追我赶”的竞争意识，那么这个班集体一定会“精英辈出”！

　　但是，这并不代表，中学生应把考试的成绩、排名都“看得太重”。一方面，越是“看得太重”则越容易“心理失衡”或者在考试时“发挥失常”，而以一个平常心来看待，则有利于让人在平时复习备考和考试中都“发挥到最佳状态”；另一方面，努力的过程比结果重要，毕竟过程才是让我们不断进步、不断提高的重要环节。

　　所以，大家要记住，只要在平时已经努力奋斗过了，考试时考什么样都没关系，也不可能“考得太差”。而最可怕的现象则是歌曲中所唱道的那样“等到考试以后才知道该念的书还没有念”。

　　歌曲《童年》6、让自己的初中生活更丰富多彩一些，有利于放松身心，不能“一心只读圣贤书”

　　作为初中生，学科多、知识多可以理解，但是初中生活不能只有学习、学习、学习，因为，一个丰富多彩的初中生活不应该是“一心只读圣贤书”，而是要丰富多彩一些（仅限七八年级学生）。

　　大家可以在课余时间练练跑步，或者办板报、参加某个课外兴趣小组都行，每次大型考试后，也可以去商场、书店等场所来放松身心，也可以在课下听一些流行歌曲来陶冶情操。有了以上这些“课余内容”来调节自己的生活，才能真正让自己的初中生活更加丰富充实、更加有意义。

　　希望以上内容能够对即将步入初中生活的学生们有所借鉴和帮助，让每一个学生都能够真正拥有属于自己初中阶段的流金岁月！

　　关注教育，我们一起提高，四海兴家教永远与你同在！

　　举报/反馈