石市红星小学通过“中国少先队工作学会”十二五课题论证

　　活动现场（学校供图）

　　近日，石家庄市红星小学《少先队中队辅导员学习型组织构建的实践与研究》十二五课题，通过了中国少先队工作学会“十二五”课题结题论证会，并顺利结题。

　　据了解，红星小学历来重视中队辅导员队伍建设。学校自2006年起，每年都会举行中队辅导员论坛，以促进中队辅导员队伍建设。学校在十一五期间，申报了国家级课题“培养中队辅导员创建特色中队的辅导技能研究”，历时三年的实践研究，总结提炼出少先队中队辅导员在创建特色中队过程中应掌握的基本技能和方法，既失去了少先队中队集体建设，使特色中队百花齐放，也提升了中队辅导员的工作能力和水平。

　　2012年进入十二五，学校对辅导员队伍建设又有了新目标。围绕中队辅导员整体素质，提出了建立学习型组织的构想，并以科研为导向，实施了国家级十二五课题《少先队中队辅导员学习型组织构建的实践与研究》。该课题是在全党大力倡导建立学习型组织的背景下提出的，体现了终身学习的指导思想，也是加强辅导员队伍建设的基础性工作。“具有很强的时代性、前瞻性和可持续性，是推动辅导员专业化、职业化的一个新命题，填补了辅导员队伍建设理论和实践的空白。”学校老师介绍到。

　　学校以“中队辅导员工作室”、“中队辅导员研修共同体”、“中队辅导员专题研修讲坛”以及参与研发少先队校本课程等行为载体，总结归纳出辅导员学习型组织的基本模块，并对建立学习型组织的方法和作用做了概括和提炼，为创新辅导员的培训工作和实现辅导员的专业发展提供了重要借鉴。

　　红星小学的课题获得了与会专家及领导的一致好评，“选题有意义，研究思路清晰，视角新颖；研究过程严谨，方法得当，结论有价值……”专家组认为红星小学“中队辅导员学习型组织”的课题研究前所未有，有时代意义。这也为红星小学今后开展少先队辅导员专业队伍建设工作提出了新的标准与要求。