江苏发布“推进新时代高等继续教育综合改革实施意见”

　　近日，江苏省教育厅发布了《省教育厅关于推进新时代高等继续教育综合改革的实施意见》（以下简称《意见》）。12月1日下午，江苏省教育厅召开新闻发布会，对《意见》进行介绍解读。

　　江苏省教育厅副厅长杨树兵介绍，《意见》着重围绕新时代江苏高校举办什么样的继续教育、如何办好继续教育等命题，分为“总体要求”“主要任务”“保障措施”三大部分，明确了“公益服务、规范办学、深化改革、提质创优”的基本原则。

　　《意见》提出，要大力实施“六大工程”，分别为：落实立德树人根本任务，构建高等继续教育新体系，提升高等继续教育教学质量，推进教师教学能力建设，完善教育治理体系建设，推动非学历教育健康发展。

　　为落实立德树人根本任务，江苏将坚持和加强党对高等继续教育工作的全面领导，推动高等继续教育领域落实师德师风建设长效机制。将高等继续教育纳入高校“三全育人”工作体系。

　　《意见》明确，要促进各级各类继续教育协调发展、衔接融通。学历继续教育提质量，非学历教育创特色。动态调整区域专业布局、高校专业设置，打造一批具有示范引领作用的省级高等学历继续教育一流专业。

　　同时，要推动课程内容与行业、职业标准、生产要求等有效衔接，打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的省级高等学历继续教育一流课程，形成兼具通识性和专业性、注重应用性和实践性的课程体系。鼓励高校开发符合在职学习者特点的优质教材。探索以实践作业、情境测试、技能认证等方式评价学生能力水平。

　　推进教师教学能力建设是本次《意见》中的一大亮点。为保障教师配备，健全教师管理机制，江苏将兼职、辅导教师纳入学校继续教育师资队伍管理，将在职教师承担本校继续教育工作纳入教学工作量计算和教学业绩考核。学历继续教育主讲教师全部由高校专任教师或正式聘用的兼职教师担任，辅导教师由高校选派或认定。

　　《意见》还提出，要严格执行学生前置学历、毕业和学位资格审查。健全毕业论文（设计）查重制度等，坚持学业学术不端“零容忍”。创造条件增加学生入校学习、活动的时间和频次，保护学生合法权益。深化校企合作，促进高校与政府、行业、企业需求精准对接。优化职业技能培训。探索以“高校+”个性化非学历教育模式，定制开发数字化资源。

　　此外，《意见》明确，江苏将实施江苏高等学历继续教育质量提升工程、江苏高等继续教育“一平台两系统”建设工程、江苏高校“助力乡村振兴，千门优课下乡”大型公益教育行动计划、江苏高校服务老年教育倍增行动计划等“四大工程”。（李南丹）