谢谢你,老师,让我爱上写作
本学期,我出版了小学生涯中的第一本书《减肥日记》,这是我第一次向作家梦迈进了扎实的一步,而这一切,都要感谢我的语文启蒙老师——冯老师。在上小学之前,对于写作,我一直感觉很陌生,没有什么概念,更谈不上兴趣,直到我进入蓬二后遇见了冯欣老师。记得那是在一次一年级的单元考试中,有一道题要求同学们仿照文中的诗句续写两句自创的诗,当时我一点思路也没有,冥思苦想的我看着周围不由得紧张了起来,怎么办呢?要不就按照平日看过的众多故事书籍中的小小灵感随意发挥一下?随着考试结束的铃声响起,我只好随性的填了两句上去,茫然中也不清楚是否写的合适。第二天的语文课上,冯老师的脸上竟然有几分喜悦之色,现在回想起来印象还是特别深刻。记得冯老师当时意味深长的对全班同学说:“昨天考试中,我们班有一位同学写诗写得特别好。”正当同学们相互猜测,同时用期待的目光看着讲台上的老师时, 冯老师说出了我的名字“叶思妤”。还没等我反应过来,就听老师继续说道:“叶思妤同学昨天写的诗句,模仿的十分恰当,而且语句也表现的想当有意境。”我记得那一刻老师详细解释了我写的那两句模仿词,而且细致入微的进行了点评,既表达了认同之感,更有期待之意。冯老师越讲越入神,眉飞色舞,我专注的听着,冯老师越讲越入神,眉飞色舞;我越听越入神,仿佛走进了一扇新开的大门。此时此刻,一颗小小的“作家梦”的种子已经在我的心里悄然的种了下去。在之后的学习生活中,冯老师不断地拨正我写作的规范性,指导我在写作的道路上如何增加灵感、提高技巧、丰富词汇和素养,例如,怎样避免写作时犯头重脚轻的错误:头尾可以缩减一些,突出中心思想,文章结构要合理等诸如此类的建议,让我心里的作家种子慢慢生根发芽,我在尝试新的作文时也有一种全新的驾驭感,越来越轻车熟路,对文章的构思也越来越清晰。尤其重要的是,我逐步养成了落笔前在脑海中完成全篇构思的习惯,随之再辅以合适的素材和写作的手法,进一步丰富了我的创作方式。跨入四年级的时候,冯老师推荐我去参加一些征文比赛,同时还鼓励我独立写书创作。哈哈,一学期的心血没有白费,我终于成功出书了。大家都说,老师是园丁,辛勤培育祖国的花朵。我觉得冯老师不光是优秀的园丁,也是我作家梦的领路人。冯老师,感谢您对我的细心培育,我会继续向梦想努力,不辜负您的期望!黄浦区蓬莱路第二小学五(6)叶思妤举报/反馈
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