教育部：体育不合格考入大学也不能毕业！

　　原标题：教育部：体育不合格考入大学也不能毕业！

　　

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　　根据教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，《意见》指出，严把考试和毕业出口关。 加强学生体育课程考核，不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。

　　早在2007年，教育部就要求把体测成绩与毕业挂钩。2014年，教育部印发了《高等学校体育工作基本标准》，其中规定建立健全《国家学生体质健康标准》管理制度，学生测试成绩列入学生档案。现在，教育部又将学生体育课程考核与毕业挂钩。“无体育、不清华”，2017年，清华大学出台规定，从2017级本科生开始，游泳不达标将不能毕业。浙江大学从2019级开始，学生每一学期都要必修体育课，直到本科毕业，体育课必修总学时将从原本144学时增长至252学时，必修学分也从4学分增长为6.5学分（五年制学生为7学分）。体育不合规格大学不能毕业，在学校体育中强化体质健康指标硬约束，让更多青年培养体育运动爱好，养成终身锻炼的好习惯，才能真正实现体育强国的目标。

　　《国家学生体质健康标准》测试（大学生）的评价指标和得分

　　评价指标

　　得分

　　体重指数（BMI）

　　15

　　肺活量

　　15

　　50米跑

　　20

　　坐位体前屈

　　10

　　立定跳远

　　10

　　引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）

　　10

　　1000米跑（男）/800米跑（女）

　　20

　　合计

　　100

　　《标准》的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

　　体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）

　　等级

　　单项得分

　　男生

　　女生

　　正常

　　100

　　17.9~23.9

　　17.2~23.9

　　低体重

　　80

　　≤17.8

　　≤17.1

　　超重

　　24.0~27.9

　　24.0~27.9

　　肥胖

　　60

　　≥28.0

　　≥28.0

　　注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）。

　　大学男生评分标准

　　

　　大学女生评分标准

　　

　　大学男生加分标准

　　加分

　　引体向上

　　1000米跑

　　大一

　　大二

　　大三

　　大四

　　大一

　　大二

　　大三

　　大四

　　10

　　10

　　10

　　-35″

　　-35″

　　9

　　9

　　9

　　-32″

　　-32″

　　8

　　8

　　8

　　-29″

　　-29″

　　7

　　7

　　7

　　-26″

　　-26″

　　6

　　6

　　6

　　-23″

　　-23″

　　5

　　5

　　5

　　-20″

　　-20″

　　4

　　4

　　4

　　-16″

　　-16″

　　3

　　3

　　3

　　-12″

　　-12″

　　2

　　2

　　2

　　-8″

　　-8″

　　1

　　1

　　1

　　-4″

　　-4″

　　大学女生加分标准

　　加分

　　一分钟仰卧起坐

　　800米

　　大一

　　大二

　　大三

　　大四

　　大一

　　大二

　　大三

　　大四

　　10

　　13

　　13

　　-50″

　　-50″

　　9

　　12

　　12

　　-45″

　　-45″

　　8

　　11

　　11

　　-40″

　　-40″

　　7

　　10

　　10

　　-35″

　　-35″

　　6

　　9

　　9

　　-30″

　　-30″

　　5

　　8

　　8

　　-25″

　　-25″

　　4

　　7

　　7

　　-20″

　　-20″

　　3

　　6

　　6

　　-15″

　　-15″

　　2

　　4

　　4

　　-10″

　　-10″

　　1

　　2

　　2

　　-5″

　　-5″

　　注：1000米跑、800米跑均为低优指标，学生成绩低于单项评分100分后，以减少的秒数所对应的分数进行加分。

　　国家体育总局体育科学研究所主办的《全国儿童青少年体适能教练培训班》是首个最具权威性的儿童青少年体适能国家级证书，是体育培训机构提升教练资质的最佳选择，也是最适合体育教练和体育老师自我提升的职业技能；课程由国内专注体能训练、运动心理、教育及卫生等多领域的权威专家，调查中国10万个家庭样本、历经数年研发，是专门针对2-6岁幼儿和6-15岁儿童青少年体适能教练设计的儿童青少年体适能训练与培训体系，该课程为我国儿童青少年体培行业树立了标准，该专业培训成为培养儿童青少年体适能基层教练人才的新平台。证书编号备案登记、全国通用、长期有效、无需年检，可在国家体育总局体育科学研究所官网查询。

　　相关政策

　　注意：在体育培训机构的审核和监管中，校外体育培训等非学科类培训机构在迎来政策红利的同时，持证上岗、规范监管也将进一步加强，教练资质将成为一个重要的参考标准。

　　2021年9月，教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，明确要求，非学科类人员（体育类）应具备相关行业资质证书或专业能力证明。 教育部门和体育部门将对青少年体育俱乐部和培训机构的星级评定工作，定期发布白名单、黑名单，校外非学科类培训机构将迎来规范发展。

　　2021年12月，国家体育总局发布《课外体育培训行为规范》，明确提出，课外体育培训主体的执教人员至少持有一个证书。中小学校在完成教学计划后，应因地制宜将体育场地设施向儿童青少年开放，可组织学校体育社团或遴选符合条件的青少年体育俱乐部、体育培训机构等为学生提供课外体育培训服务。

　　2022年1月，体育总局青少司编制完成了《青少年体育俱乐部基本要求》行业标准，其中在执教人员资质中明确了：执教人员应持有国家颁发的有效资格证书上岗工作。

　　2022年3月，教育部等三部门发布《关于规范非学科类校外培训的公告》，《公告》提出非学科类校外培训机构应当具备相应的资质条件，从业人员应当具备相应的职业（专业）能力证明。

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