光影构筑梦想，由学生撰写的校园剧太“燃”了

　　原标题：光影构筑梦想，由学生撰写的校园剧太“燃”了

　　3月18日下午两点，以“学生撰写自己的校园剧剧本”为主题的“光影筑梦”——校园影视剧本征集展演活动在区青少年活动中心小礼堂里举行。本次活动由上海市教育委员会指导，上海教育电视台主办，静安区青少年活动中心承办。

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　　‘文教结合’是近年来上海市大力推动的一项重要工作，‘光影筑梦’——校园影视剧本征集活动孕育而生，旨在通过影视文化普及、选拔及节目制作展演等形式，形成校园文化建设与育人环境的良性互动，着力构建‘五育并举’人才培养体系，努力提升青少年影视人才培养质量。”

　　中心相关负责人介绍，本次活动鼓励和倡导同学们以身边的人、物、事为出发点，引发同学们的所思所想，再结合走访、座谈、参观等形式，撰写属于他们自己的校园剧剧本，让更多的中小学生能够参与进来，以学生视角提出他们的创意和想象，通过学生自编、自导、自演的形式，诠释他们所理解的社会主义核心价值观，以及他们对家国情怀的不同感悟。活动自发起伊始，即获得诸多学校、家庭和中小学生的积极响应，活动期间，已征集各类各形式作品百余个。

　　

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　　这是我大太爷爷，在朝鲜战场上写的日记！”

　　当天，来自上海戏剧学院附属静安学校的同学们围绕一位同学的祖辈传下来的老物件展开，带来了校园剧《传家宝》。

　　

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　　长津湖畔死鹰岭高地上，负责狙击任务的志愿军战士们，已经在零下40多度的严寒中蹲守了一夜……”

　　跟着祖辈的日记内容，以及同学们的精彩表演，一幕幕英勇奋战在抗美援朝一线的英雄们光辉事迹展现在大家的眼前，同学们也通过忆苦思甜，更好地传承革命精神，更加珍惜如今幸福美好的生活。而这，也是活动所希望的——真实的剧情才能打动别人，通过鼓励同学们从身边的人、事出发，自编自导自演，整个作品的创作过程本身就是育人，是体验式、沉浸式的教育过程。

　　

　　

　　讲述当代校园“叛逆少年”穿越到课本，与抗日小英雄“王二小”相遇的校园剧《二小穿越记》；由同学制作的戏剧盒子《民族的小号手》《三曾里的觉醒年代》，校园歌舞剧《花儿朵朵沐党恩》……当天，整场展演通过 优秀作品演绎、师生代表TED演讲、创作团队访谈、颁发最佳表演奖和最佳原创剧本奖等形式，生动挖掘了同学们在创作过程中的收获和感悟，用光影构筑梦想，让民族文化自信的种子在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。

　　

　　

　　记者：彭旭卉

　　图片：肖鸣亮

　　视频：任超

　　编辑：叶苹

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