初二语文文言文阅读习题：游沙湖

　　游沙湖

　　苏轼

　　黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

　　疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。

　　注解：①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。③休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。

　　阅读题一：

　　6.解释下面加点词的意思。(4分)

　　①.窥谷忘反( ) ②.猛浪若奔( )

　　③.予买田其间( ) ④.辄深了人意( )

　　7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　①.负势竞上，互相轩邈

　　②.安常虽聋，而颖悟绝人

　　8.给【甲】文中划线句划分朗读节奏。(2分)

　　泉 水 激 石，泠 泠 作 响

　　9.读过【乙】文，你感悟到苏轼是一个怎样的人?(2分)

　　10.相对于【乙】文情景交融而言，【甲】文则着重从描绘山水入手，借写富春江山水的哪些特点来抒发作者寄情山水、厌弃尘世的清高思想的?(4分)

　　参考答案：

　　㈡. 阅读下面甲、乙两则文言文，完成第6—10题。(16分)

　　6.①.同“返”，返回 ②.飞奔的马 ③.沙湖(螺蛳店) ④.明白(懂得，知道)

　　7.①.山峦凭借(高峻的)地势争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展

　　②.庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人。

　　8.泉水/激石，泠泠/作响

　　9.开朗诙谐、活泼风趣、乐观自信、从容自信、旷达乐观、超然洒脱等(2点即可)

　　10.水异：清澈、流急、浪猛;山奇：山高树寒、泉声鸟鸣、蝉叫猿啼。(用原文句子回答也可)

　　阅读题二：

　　15. 给划波浪线句子断句。(限断两处)

　　余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也

　　16. 解释下列加点字。

　　(1)因往相田，得疾

　　(2)书不数字

　　(3)辄深了人意

　　(4)是日剧饮而归

　　17. 用现代汉语翻译下列句子。

　　疾愈，与之同游清泉寺。

　　18. 结合以上古诗文，对苏轼这一人物作简要评价?

　　参考答案：

　　15. 余以手为口/君以眼为耳/皆 一 时 异 人 也

　　16. (1)于是 (2)书写 (3)就 (4)这

　　17. 病好之后，我和他一起游览清泉寺。

　　18. 能抓住“积极乐观，热爱生活”结合文本进行分析即可

　　参考译文：

　　黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”

　　病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路土干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，白发的老人还能作报晓的公鸡。”这一天，喝得大醉了回去。