学前教育毕业论文提纲范文

栏目:学前教育  时间:2020-02-06
手机版

  有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点。以下是小编为大家整理好的学前教育毕业论文提纲范文,欢迎大家参考学习哦!

  学前教育毕业论文提纲范文【1】

  一、幼儿调皮的表现

  (一) 调皮幼儿不能很好地配合教师完成组织的教学活动

  (二) 调皮幼儿表现出的注意力不集中

  (三) 调皮幼儿表现出的攻击性

  二、幼儿调皮的原因分析

  (一)错误的家庭教育观念

  1、过分溺爱的家庭环境

  2、专制型的家庭环境

  (二)调皮幼儿有着强烈的好奇心

  (三)幼儿在成长中存在的差异

  (四)调皮幼儿希望得到更多的关注

  三、调皮幼儿的教育策略

  (一)树立科学儿童观,冷静对待调皮幼儿的行为。

  (二)客观评价调皮幼儿的行为,努力发现 调皮幼儿的闪光点

  (三)创造条件,让调皮幼儿有发泄的机会

  (四)重视个性差异,有针对性地进行个别教育

  格式要求:

  1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖.

  2、论文格式的目录

  目录是论文中主要段落的简表.(短篇论文不必列目录)

  3、论文格式的内容提要:

  是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整.字数少可几十字,多不超过三百字为宜.

  4、论文格式的关键词或主题词

  关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索.每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在提要的左下方.

  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》).

  5、论文格式的论文正文:

  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头.引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围.引言要短小精悍、紧扣主题.

  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论.主体部分包括以下内容:

  a.提出问题-论点;

  b.分析问题-论据和论证;

  c.解决问题-论证方法与步骤;

  d.结论.

  6、论文格式的参考文献

  一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾.参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.

  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)

  英文:作者--标题--出版物信息

  所列参考文献的要求是:

  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证.

  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息.

  论文提纲书写方法【2】

  一、编写提纲的步骤:

  (一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要

  论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。

  (二)原稿纸页数的分配

  写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

  (三)编写提纲

  论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

  二、毕业论文提纲的拟定

  如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此要掌握如下四个方面:

  (一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解。从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。

上一篇:阿东主持召开三亚普惠性学前教育办公会 推进全市学前教育工作高标准高质量发展
下一篇:2020教材教辅上海学前教育展览会

最近更新学前教育