栉风沐雨七十载 踔厉奋发续华章

栏目:学前教育  时间:2023-11-07
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  栉风沐雨七十载 踔厉奋发续华章

  ——写在福建林业职业技术学院建校70周年之际

  栉风沐雨,踔厉奋发,今年是福建林业职业技术学院七十周年华诞。70年来,学校始终与祖国共奋进,秉承“明思、笃行、业精、德厚”的校训,弘扬“敬业、吃苦、务实、进取”的天麟精神,践行“以技载道、树木树人”的办学理念,在主动对接乡村振兴战略和福建省生态文明先行示范区建设中不断增强办学实力,形成了可持续发展态势。

  完善办学条件

  增强师生幸福指数

  从选址福州北园,到迁址延平天麟山,再到拓荒江南,学校不断完善基础设施建设,努力改善各时期的办学条件,校园呈现出勃勃生机与活力,师生幸福指数节节攀升。

  北园兴学。1953年,学校创办,选址在风景秀丽的福州市仓山区盖山镇北园村,占地50余亩,建设五幢二层楼房,包括办公楼、教学楼、实验馆和两座师生宿舍及附属工程厨房、竹棚膳厅(兼礼堂用)。其中,教学楼标准教室12间,实验楼标准实验室8间。

  迁址延平。1956年初,学校迁址延平天麟山。天麟山校园占地近200亩,其中建设用地73.88亩。迁址初期,校园条件非常艰苦,师生们住的简易宿舍,竹栅就是食堂。想要改善教学和生活条件,只能边教学边劳动,广大师生挖山整地、开建道路、培育苗木、广引树种、种植标本、绿化美化,成为建设天麟山的主力军。经过几代天麟人的共同努力,建成7000多平方米的综合大楼、2.4万平方米的学生公寓,教学楼、实训楼、礼堂、食堂……一应俱全,学校面貌焕然一新,办学条件得到了极大改善。

  拓荒江南。2005年,为加快发展步伐,拓展发展空间,学校秉持“总体规划、分期实施、多方筹资、科学发展”的工作思路,在夏道镇江南新区职教园区建设新校区。2005年4月进行选址规划,2007年4月正式开工建设。2009年9月一期第一阶段工程竣工,并正式启用江南校区。随后二期A、B地块工程相继落地,图书馆、实训楼、体育馆、学生公寓、学生活动中心等拔地而起,形成一系一楼的校园布局。校园无线网络全覆盖,每个教室配备多媒体设备和智能教学系统,每个实训室配备先进的实验实训设备,每栋宿舍配备电梯、空调、热水器、独立卫生间和淋浴室,体育馆内设健身房、游泳馆、乒乓球室、羽毛球室等,为师生提供了舒适、安全、便捷的学习和生活环境。2022年,为满足学校发展需要,在江南校区北侧继续征地500亩,现有校园建设用地超过1000亩。江南校区的建成和投入使用,使学校形成了“一校两区”的办学格局,为学校事业发展提供了广阔的舞台。

  龙景阁、音乐喷泉、水景工程、硕果广场……学校的网红打卡点越来越多,师生们的幸福指数也越来越高,在“阳光高考”网“2023年高职高专院校满意度排行榜TOP100”中,学校位列全国第90位,福建省第2位。

  矢志躬耕教坛

  服务经济社会发展

  学校紧跟时代步伐,勇担历史使命,矢志躬耕教坛,充分发挥林科类学科优势,服务经济社会发展。

  坚持专业设置与社会需求相结合。办学初期,学校明确专业设置与培养目标。根据“一五”计划中“大力造林、普遍护林、合理森林采伐利用”的林业方针,结合福建省情,设置造林和森林经营两个专业,目标是“培养在林业工程师领导下的技术员”。随后根据林业建设和发展的需求,学校在专业设置上及时调整,先后设有造林、森林经营、林业、采伐运输、林业财会、森工财会、林专、林业教育、林产化工等9个专业,以满足当时大办国营伐木场和国营林场对技术人才的需求。上世纪90年代末,为适应招生并轨后必须面向社会招生和就业的新形势,学校对原有的专业进行大刀阔斧的改造,果断停办了一些老专业,先后创办了社会就业比较好或有发展前景的新专业,如市政工程、土木工程、森林生态旅游、园林技术、木材加工、室内设计等。近年来,针对基层林业部门人员断层、青年林业人才不足等问题,学校制定实施“定向招生、定向培养、定向就业”的人才培养方式,从2018年开始招收面向基层林业站的“三定向”学生,2021年开始招收面向全省国有林场“三定向”学生,将校企双元共育工匠型技术技能人才落地落实落效,精准培养服务生态文明建设的林业技术技能人才。

  坚持理论教学与生产劳动相结合。早在北园办学时期,学校就规定每门专业基础课的教学实习安排为1~2周,专业课安排为期2个月的生产实习,并接收南屿林场为校教学林场。迁址延平后,根据教学实习、生产劳动和基层生产单位的需要,在来舟、卫闽、峡阳等林场建立教学生产实习基地,在南山、上洋、沙溪口等地建立农业生产劳动基地。近年来,学校先后建立了洋口林场大学生劳动实践基地、龙景山林学教学综合实训基地、天麟山林学教学综合实训基地等集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型产教融合实训基地,为学生提供更加完善的实践教学条件,帮助学生更好地理解和掌握专业知识,增强实践工作能力。

  坚持教学改革和服务社会相结合。70年来,学校不断推进教育改革和创新,不断拓展服务社会的领域和深度,积极推动着社会的进步和发展。1958年,学校组织林区道路勘测设计队,50余名师生分别赴长汀、宁化、清流等县林区开展外业勘测工作,完成简易森铁、林区公路勘测50多公里;1964年,采运专业408、409两个班共57人到永安市益口和大坑两个伐木场进行为期67天的伐区调查和生产工艺设计,共完成了45个林班伐区调查,开展生产工艺设计、测量森林面积共2236.73亩;1969年,学校组织教师完成从南孚电池厂至安济全程12公里的勘测任务……近年来,学校成立林业调查设计院(乙级)、林业有害生物检测中心(省级)等技术服务机构,完成600多万亩的森林资源调查、林业有害生物普查、林木种质资源清查、森林经营方案编制及森林资源资产评估等生产项目,服务行业区域经济建设;成立林业新技术培训与职业技能鉴定中心,选派省级科技特派员31名,年均林业技术培训7711人日,培训林农1312人日,林业职业技能鉴定3119人次,推广林业新技术25项,成为福建省林业行业最大的林业职业能力的“加油站”。

  坚持党建引领

  构建“三全育人”格局

  党旗领航定方向。学校坚持党委领导下的校长负责制,切实履行管党治党、办学治校主体责任,扎实推进党建“领航”工程、组织“强基”工程,创新“四同共振”新模式,打造“一系一品牌”、“一支部一亮点”,推动党建与业务双融双促,建成了一批党建品牌和特色案例,自动化工程系党总支入选全国党建标杆院系,学校被确定为首批福建省高职高专院校党建工作示范点和福建省党建工作示范高校。

  “三全育人”促发展。落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入人才培养全过程,创新实践“体-制-链”育人模式,构建具有林职特色的“三全育人”模式,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。获省级以上思政项目50余项,学校被确立为福建省首批“三全育人”综合改革试点高校,《新时代下高职院校“体-制-链”育人模式的创新与实践》获2020年福建省职业教育教学成果奖一等奖。

  七秩耕耘,硕果累累;数易春秋,风华正茂。作为福建省唯一的林科类高等职业院校,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,牢记为党育人、为国育才的初心使命,着力培养知林爱林、兴林强林的“务林人”,投身植树造林、绿化祖国、美丽中国等绿色实践,在推进中国式现代化、奋力谱写林业职业教育新篇章中贡献林职智慧和力量。(万泉 福建林业职业技术学院党委书记 刘文开 福建林业职业技术学院院长)

  责任编辑:凌芹莉

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