全方位育人视角下高校学生教育的发展路径探究

　　全方位育人就是指高校在教学中不仅要教书育人，还要管理育人。在新时代背景下，全方位育人作为教育改革的先行领域，已经在实践探索中取得了显著成效，将其灵活地运用到高等教育的具体实践中，进而推动高等教育的创新性发展。高校德育是建设高等教育体系的重要理论支撑，为高等教育在教育强国战略中发挥主导作用提供了重要保障。在全方位育人视角下，高校要将教书育人与管理育人融入德育，实现学生教育与学生管理的无缝衔接，形成多种教育模式有效融合，为社会培养大批德才兼备的高素质人才，从而为高等教育的发展赋予新的动能与活力。新时代我们要想坚持实施教育强国战略，就必须重视高校德育，积极探索在全方位育人视角下推动其高质量发展的方法路径。高校要在全方位育人视角下培养积极向上的大学生意识形态。大学生意识形态包括对学生意识形态的教育辅导，良好校园文化的创造培养以及对学校各种组织、学生会和社团的管理规范。大学生意识形态工作不仅决定着高校德育的发展思路和方向，还对学生的思想道德素养的提升以及正确人生价值观念的确立都起到了至关重要的作用。为了建设积极向上的大学生意识形态，高校要充分利用各种教育载体，不断强化育人的全方位渗透，以实现德育的高质量发展。一是高校要充分发挥互联网的宣传作用，充分利用校园网站、微信公众号、微博等传播途径，大力宣传爱国名人志士的英雄事迹，培养学生的爱国情怀，使学生在日常生活中受到潜移默化的爱国主义思想的熏陶。二是高校要创新德育课堂的教育内容，改变教师的灌输式传统授课方式，培养教师的亲和力和幽默感，利用案例教学、小组讨论等创新性的教学模式增加师生之间的交流互动，留给学生更多空间进行独立思考、更多机会表达自己的想法和感悟，引导学生自发形成积极乐观的意识形态，以实现育人质量的稳固提升。三是高校可以组织社会实践活动来促进学生对德育课的感悟体验，如开展各种公益活动，培养学生的爱心和责任感，从而彰显出德育课的独特魅力。高校要在全方位育人视角下加强大学生的理想信念教育。高校作为培养社会主义接班人的主要阵地，要高度重视理想信念教育，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。高校要充分发挥全方位育人中管理育人的作用，号召全校师生认真学习理论知识。为了检验理论学习的成果，高校还可以通过学习强国、学习通等学习软件开展理想信念主题竞赛活动，通过竞争学习的方式提高大学生自主学习的自觉性。德育课教师和辅导员也要提高对学习通等软件的使用意识和能力，例如可以定期召开理想信念教育研讨会，并从软件上选取优秀文章作为会议内容，引导学生进行讨论学习。高校要在全方位育人视角下构建良好的校园环境。高校必须构建良好的校园环境，才能培养出积极向上的校风和学风，并使高校德育围绕立德树人这一根本任务高质量发展。要构建良好的校园环境，高校要把全方位育人中的教书育人与管理育人有机融合。一是高校要提高教师的思想觉悟，增强责任感，培养他们爱岗敬业的工作精神。二是高校必须坚持依法治校，建设法制高校。高校要运用法制思维去管理校园环境，向学生积极宣传法律知识，维护校园环境的稳定和谐。三是高校必须坚持以德治校，建设道德高校，培养健康积极向上的校园风气。高校可以通过定期召开研讨会加强教师群体的思想道德水平，通过创新德育课堂、组织爱国宣传活动、组织观看感动中国十大人物的宣传视频等加强学生的思想道德水平。高校要在全方位育人视角下积极弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族思想智慧的结晶，是经过长期的历史发展形成的优秀文化。将中华优秀传统文化融入高校德育工作，可以丰富德育的文化内涵，创新德育的发展方向，提高德育的发展动力，从而推动德育的高质量发展。要弘扬中华优秀传统文化，高校要以德育课堂为载体，并且与学生的校园生活相结合，充分发挥全方位育人视角下的教书育人作用。一是高校要注重红色文化教育，引导教师和学生深入学习红色文化，例如在德育课堂上，提倡教师带领学生研究具有代表性的红色文化课题；二是高校要注重对历史文化的学习，激起学生对传统文化的学习兴趣，例如教师可以在德育课堂上利用多媒体展示精彩绝伦的京剧视频、郎朗动听的古典诗词、古色古香的茶艺文化、英姿飒爽的民族舞蹈等，让学生充分领略到传统文化的独特魅力。三是高校可以举办关于传统文化的主题活动，如书法、绘画、音乐和舞蹈等兴趣比赛，鼓励学生积极参与其中，激发学生对中华优秀传统文化的了解和热爱。四是高校可邀请一些传统文化领域的专家开办讲座，介绍传统文化的内涵和价值，让学生了解各个领域的传统文化，拓宽学生对传统文化知识的认识了解。同时，可以组织学生参观历史名胜和博物馆，亲身感受传统文化的魅力。五是高校可以开办一些与传统文化相关的社团，例如剪纸、茶艺、皮影戏、京剧、汉服等，鼓励学生积极参与其中，感受中华优秀传统文化的独特魅力，培养学生的文化自信。六是学校还可以鼓励学生参与传统文化的实践活动，例如举办文化艺术节、舞台剧演出、传统手工艺制作等，让学生能够亲身体验并参与其中。通过这些丰富多彩的实践活动，高校可以培养学生对传统文化的学习兴趣，帮助他们更好地传承和发扬中华优秀传统文化的精髓，有助于提升学生的综合素质，并为他们将来的学习和工作打下基础。在全方位育人视角下，高校要坚持与时俱进，不断创新，积极探索新方法新路径，稳步推进德育的高质量发展，为教育强国的建设和高等教育的发展贡献力量。寻萌琦，湖北工业大学马克思主义学院硕士研究生来源：光明网举报/反馈