聚焦户外游戏 共享教研智慧——合肥市泰山路幼儿园业务学习活动

　　 　　户外自主游戏是幼儿在园活动中不可或缺的一项内容和环节，为了培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，以及拓宽我园晨间户外游戏质量，提升教师游戏指导的有效性。10月16日，合肥市泰山路幼儿园以“聚焦户外游戏，共享教研智慧”为主题开展一次幼儿园晨间户外串游业务学习活动。

　　学习初始，陆萍主任以《3-6岁儿童学习与发展指南》中的目标，带领大家学习理论知识，以问题为导向，以幼儿为主体，对“户外串游”活动展开思考与研讨。从幼儿目前运动能力水平出发，游戏器械的摆放、游戏内容的创新等方面对每一个游戏区域进行构思创设。

　　 　　随后，老师们以年级组为单位分组讨论，围绕材料选择、场地规划、材料如何收纳进行研讨。小班组章雨杰老师提出将材料统一集中收纳，材料体积与质量较大，不便远距离移动，可根据园内的地形和场地特点，再进行分组归类。中班组葛欣芸老师分享了户外材料的选择性，一一列举了各类钻、爬、走、跑、跳、平衡等器械材料的可玩性。大班组李娜老师针对于场地的规划给出了老师们一些建议，将各班级以年级组进行划分，分组串游。

　　 　　会议最后，陆萍主任后期会结合幼儿的串联游戏情况和场地分配进行再研讨，要及时总结游戏的创新和不足，调整游戏场地、材料，满足幼儿的游戏需要，让幼儿成为游戏的主人，让户外职业体验串联游戏真正助推幼儿全面发展。

　　智慧在相互交流中碰撞，能力在相互学习中提升。本次业务学习活动进一步明晰了体能大循环活动的调整思路和优化策略，为幼儿园晨间户外体能大循环游戏奠定了基础，也使体能大循环更加丰富、更具趣味性与挑战性，更适合孩子的发展！（吴玉娟）

　　编辑：高林霞