幼教科目二|幼儿想象的发展

幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于( )。

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再造想象

D. 创造

本题考查想象类型。学前儿童的想象常常没有自己预定的目的，想象的主题随外界刺激的变化而变化。因此，题干中幼儿的想象活动是无意想象。故本题的正确答案选择A。

B项：有意想象是根据一定的目的，自觉进行的想象，如幼儿围绕一个主题进行的想象活动。排除。

CD项：再造想象和创造想象都是有意想象。排除。

综上，本题选A。

幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（ ）。

A. 好奇心强

B. 说谎

C. 移情

D. 想象与现实混淆

『答案及解析』

解析：

本题考查的是幼儿想象的特点。

幼儿的想象容易与现实混淆，主要表现在三个方面，一是把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述，二是把希望得到的东西说成已经得到的，三是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生相同的情绪反应。D项正确。

ABC与题干不符，排除。

综上，本题选D。

03

由于（　）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

A. 动机

B. 需要

C. 情绪

D. 记忆

『答案及解析』

题型：C

解析：

本题考查的学前儿童想象的发展。

情绪直接指导着学前儿童的行为，愉快的情绪往往使他们产生积极行为，不愉快则导致各种消极行为，所以即使想象与现实不符的情况，幼儿仍迷恋想象的过程。C项正确。

ABD与题干不符，排除。

综上，本题选C。