那身影,一直都在-记叙文1200字

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栏目:高三作文  字数:1400字

窗外细雨潺潺,淅淅沥沥地敲打着玻璃,也敲打着方彦零乱的心绪。花开花落,艳阳高照,雨雪霏霏……无端地,总会引起她深深、深深的想念,想念那个渐行渐远的身影;总会让她默默、默默地追寻,追寻那个日渐模糊而又刻骨铭心的身影。

那个身影是方彦人生的第一位老师,更是她的母亲。善良、勤劳、温柔、孝顺、认真、坚强……所有的词汇放在她身上都不为过,这些绝不是夸大,而是身边所有的人在母亲的生前及身后,每每提及的。那时候的方彦,太小,不懂事,还不能真正理解这些词语的含义,但听到这些总会很自豪;当她慢慢长大,再去细细回味能记清的每一件事,才读懂这些词的厚重,更多的则是思念、惋惜甚至自责……——或许所有这些,有与生俱来的“大家闺秀”的气质,更多的则是“教师”这一职业所赋予母亲的吧。三十九年的人生啊,有足足二十年是站在讲台上的!“学高为师,身正示范”,虽然没有读过正规的师范学院,但是母亲的学识、耐心、爱心、成绩……却得到了领导、同事、家长、学生的交口称赞!

唯一让方彦觉得欣慰的是,她正沿着母亲的足迹在前行,她正在走着母亲未走完的路!从报考大学选取专业到毕业后选择就业,她都没有丝毫犹豫,毅然决然地选择和母亲相同的职业,这是她的执念!也是从小就在心里深种的种子。她固执地认为:这样,就离母亲最近;这样,母亲就没有走远。

依然记得,深夜,书桌前,那孜孜不倦的身影——昏暗的灯光下,伏案而坐,目光流连于书本,文字在笔尖细细流淌;依然记得,放学后,教室里,那一丝不苟的身影,一帮可爱的孩子簇拥着她,粉笔在黑板上舞蹈,笑语在讲台前萦绕;依然记得,课间,校园里,那娇小憔悴的身影,顾不上休息,搬个凳子坐在走廊上,紧张地环视着小小的操场,生怕哪个孩子摔着了、磕着了……就这样兢兢业业、年复一年的,母亲坚定而又认真地走在民办教师这条路上——从文昌阁小学到新建路小学,后来家乡村里缺老师,在校长孙姨和村支书言叔的一再邀请下,母亲回到了村里的学校。几经辗转,二十余年啊,当民办教师转正的春风即将吹过这片土地时,她却已经一病不起,再也无法站上讲台!

多年以后,整理资料,方彦发现了一摞厚厚的笔记,泛黄的纸上,娟秀工整的字迹,分门别类的包裹装订,一下子把母亲的身影和面庞又带回她的眼前:原来,当别的孩子在大院里嬉闹,母亲严厉地监督她在田字格里一笔一画地写字;原来,当别的孩子在球场上疯跑,母亲曾狠心地撕掉弟弟写得潦草的本子;原来……那时候心里的抱怨、不解,甚至因为心疼弟弟的那点小怨恨,此时,全都化作了,和风细雨、点滴疼爱,那是一种如此珍贵的幸福,也终于明白了那句“父母之爱子,必为之计深远”!

陪孩子看开学第一课时,看到面露老态但目光炯炯有神的张桂梅校长,看到双手缠满胶布但步伐依旧坚定的张桂梅校长,听到她给女校学生的开学典礼致辞“请党放心,强国有我”,方彦不禁和孩子感叹:这真是有大情怀,有大爱,有坚定信仰的人啊!我们也要争取做这样的人!她不禁又想到了母亲:母亲如果还健在,和桂梅校长是为同龄,可惜,天不假年!

尽管母亲为教育所做的和桂梅校长相比,实在微不足道,但在她的心中,母亲依然是她心底最亮的那颗星,是她一生要追寻的那道光,这光足以照亮她的一生;母亲的身影虽渐行渐远,只要她一直在追,一直坚定地走在这条路上,便会如影随形——就像那首歌中所唱的:我吹过你吹过的风,就算是相拥了吧;我一直在走你走过的路,这便是另一种意义的母女相依、相伴一生了吧!

作文话题: 1400字 记叙文 身影 母亲 身影 孩子 校长 坚定 依然 民办教师 追寻

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