佝偻的爱_2550字

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栏目:高三作文  字数:1300字

傍晚时分,落日的余晖映照在大山中,家家户户的房顶涂上了一层金边,巷子里偶尔传来几声狗吠。一切都沉浸在温馨、祥和和静寂里。

此刻,娅正坐在一棵梧桐下,她那双红肿的眼睛注视着远方,目光里充满了悲伤,又闪烁着几许希望。

娅是一名优秀的高二学生,更是老师眼中的希望。不久前,老师对娅说:“小娅同学,咱们学校今年的声誉可全靠你了,你可千万不能让老师失望呀!”听了老师一席话,娅心里别提多高兴了,可回想起下午那一幕,她的心里便像锥子扎了一般疼痛。

“娅……,这学期快完了,你妈走得早,我又是个驼背,行动不便,咱家的收入也捉襟见肘……要不……下学期你就别……”父亲吞吞吐吐地对娅说。

“是我听错了?不会的!”娅对自己说,“我要上大学,父亲怎么会这样?不不不,我要走出大山,我不要一辈子守在这山沟沟里。”“小娅同学,咱学校今年的声誉可全靠你了!”老师的话清晰地回响在娅的耳边。娅的眼角溢出了晶莹的泪花,顺着脸颊滴落在黄土上。

“爸实在没有能力供你上大学呀!”父亲把“实在”两个字咬得特别重。

“爸……,我要上学呀……,我要走出这大山,以后还要把你接出这大山,我们……不呆在……这山沟沟里了,您让我上学吧,求您了,爸……”娅哽咽着,泪水已经打湿了膝前的黄土。

阳光照在山坡上,父亲古铜色的脸在太阳的映照下,愈加显得苍老。听着娅一番撕心的哭诉,他沉默了。“娅呀——,爸对不起你,只怪爸没本事,没钱给你妈治病,让你妈早早离开了我们,现在……爸又供不起你上学,爸……真没用!唉……”父亲低声啜泣着。

……

不知过了多久,父亲住着拐杖,弯着佝偻的背,迈着沉重的脚步,扭过身向山脚走去。它单薄的身影被一点点吞噬在昏暗的暮色中。

娅一个人来到梧桐下,怔怔地望着远方。暮色朦胧中,父亲的背脊愈加显得弯曲,他步履蹒跚,老态龙钟。忽然,父亲加快了脚步。娅不知道父亲怎么突然走得那么快。

渐渐的,黑暗笼罩了整个山村。娅站起来,擦了擦腮边的泪痕,失落地回到家里。她刚一进家门,父亲就从衣兜里艰难地摸出一沓零零整整、已经被攥得皱烂不堪的钞票,放在桌子上,喉咙哽咽着:“娅……我娃好好学习,爸这一辈子……没出息,现在……也不图啥了,只希望你……将来能有个好前程,爸……就足够了!”

娅根本没有想到,父亲走得那么快,原来是他给自己筹措学费去了。看着桌子上零零整整的钞票,一股暖流涌遍了全身。娅紧紧地搂着佝偻的父亲,哽咽而动情地对父亲说:“爸……,我知道您不容易,我一定会……好好努力的,我一定会……走出大山的,一……定……的!”

黑暗中的山村似乎更加寂静,远处依旧散乱地亮着微弱的烛光,一切都沉浸在温馨、祥和和静寂里。

点评老师:王满仓

点评内容:这是一篇小小说,虽说语言表达还存在着一些瑕疵,但瑕不掩瑜,能如此委婉曲折而耐人寻味,已属不寻常了。首先值得称道的是,作者拟制标题独特新颖,“佝偻”与“爱”搭配,意蕴深厚,耐人寻味。其次,作者把一件小事剪裁(构思、安排)得富于特色。倒叙、悬念、铺垫等手法的运用,一步步引领读者逼近事件核心,叫读者在阅读中渐次深入到故事情节所营造的情感氛围里去,有着强烈的冲击力。再次主人公矛盾的心理活动,作者也描写得细腻、丰富、逼真,推动了故事情节的发展,有力地深化了主题。第四,作者运用赋予暗示性、象征性的景物和感性词语(开头、结尾处的景物描写,景物描写中的感性词语——狗吠、温馨、祥和、微弱的烛光等),为故事情

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