大写的人生-记叙文1000字

他，赵赟，一位被病魔围困的天使，一位顽强地与尿毒症斗争的勇士，他的病情令人悲痛，但他曾经的作为更令人动容。曾经的他，用一颗淡泊的心，拒绝了太多唾手可得的好工作，用一颗博爱的心，守护了太多农民工子女的成长，用一颗无私的心改变了太多求知若渴的孩子们的命运。

他，是五中的骄傲，是北大的骄傲，他的人生路是一条通往功成名就的康庄大道。可他为了更多的孩子，毅然选择支教这条荆棘之路。他从北大毕业后，参加了联合国教科文组织的“为中国而教”项目，来到朝阳区金盏乡同心实验小学，开始了为期两年的支教生活。他不仅关注学校里的孩子们，而且投身于流动儿童的教育事业，为他们四处奔走，多方游说，还为孩子们争取到了百余万的教育基金。

他的青春是淋漓尽致的，他的付出是无怨不悔的，他诠释了何为大写的人生。

我们行走于天地间，即使做不到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”也要改变平庸的生活，让他人因自己而走向光明。

就像赵赟那样，用自己的人生去改变流动儿童的人生，让自己的生命与孩子们的生命一起鲜活，这是他书写的人生，那身为五中希望与未来骄傲的我们该如何书写自己的人生。难道我们不应该走出物质享受的泥潭吗？难道我们不应该出现在为守护社会安宁而栉风沐雨的平凡岗位上吗？难道我们不应该一身戎装地出现在为领土完整与国家命运而牺牲的战场上吗？

我们要书写自己的人生，就要明白人生不是锦衣玉食，不是桃面、丹唇、柔膝，更不是日复一日地得过且过，而是给明天一个全新的开始，给自己一个高尚的理由，给世界一个被改变的可能。

不要总以为功成名就之后才有能力奉献社会，家财万贯之后才开始去做慈善。今天的我们是普通的高中生，我们可以去献爱心；明天的我们是平凡的大学生，我们可以用课余时间支教乡村学校；未来的我们是社会中一枚小小的螺丝钉，但我们可以让改变从自己的岗位上发生。

书写生命，不是去记一本功劳簿，而是要记录怎样去拒绝千篇一律的平庸人生，拒绝追虚名逐虚利的无意义的人生，拒绝为好车豪宅而活的可笑人生。

我们要书写自己大写的人生。因为我们不甘心平庸地在人间走过，不甘心让生命留白，不甘心就这样于他人无益，于社会无用，于国家无功地走向衰老与死亡。所以我们要书写自己的不被物质、不被平庸、不被浅薄围困的人生。举目四望，我们的科技核心还在依赖国外实验室，我们的许多乡村仍然贫穷落后，我们的经济仍未成功转型。面对这些我们不能无动于衷，我们必须为之奋斗不止，拼搏不息，只有这样我们的生命才能与天地同宽广，我们才能书写自己真正的人生。

让我们把赵赟传递来的爱与无私延续，让我们把国家与民族的未来扛上肩头，让我们大大书写自己的人生，做五中的骄傲，国家的希望！