大师陈寅恪-写人作文1000字

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栏目:高一作文  字数:1000字

我从陈寅恪先生身上看到了三个阶段的人格演绎。

第一阶段是他求学路。陈寅恪出身在官宦世家,其父亲陈三立是戊戌变法四君子之一,变法失败后,其父索性专注于诗歌创作,“凭栏一片风云气,来作神州袖手人”这份为国图强的抱负溶解在无奈的吟诵之中并传给了他儿子。陈寅恪13岁被送到日本读书,失去了“应科考,求功名”的机会,在异域他乡里,陈寅恪刻苦读书,打下了深厚的基础。他深知,他的背后是一片混浑不堪的土地,这片土地上的人需要指引。

陈寅恪的博学离不开聪慧的天赋与超人的勤奋。他精通二十余种语言,学习数学、物理、研读《资本论》……可笑的是,西洋留学的13年里,他竟无一张博士文凭。他常去旁听其他课程而不要学分,不愿受一个专题的束缚而枉费光阴。而正是这种俯视学海的求学态度,使他的知识体系比一般的学者都更完善,贯通中西。

在这个阶段,陈寅恪所博览的知识似乎正隐射着他内心的某些品格,正向着他的为学境界进发。

第二阶段是他盛年时传道受业解惑的日子。作为“清华国学研究院”的四大导师之一,整个清华上下,乃至整个学术界都没有一个人敢瞧不起他。他的学生,毕业后无不成了大家。他在西洋学习了东方学后,明确主张中国学术应“吸收输入外来文学说,不忘本来民族之地位”。他时刻关注的是汉语的文化特征和世界地位。我想,这正与“当我们聆听异域的音调后,才会对中国音乐有更深层的理解”一句相映。只有融入了各种文化之后,才能领悟文化自信的精髓所在。

二战的爆发,他的父亲陈三立绝食而死。似乎是陈寅恪整个人生的转变。他的第一次学术转向也正在此时转变为“中古史”的研究。同时,他的眼睛由于高度近视,又用眼过度,右眼视网膜剥离,已经看不见了。对于读书人,眼睛可是整个身体最要紧的。眼睛看不清了,学问要再进展也就难上加难了。可陈寅恪放弃了复明的希望去逃难,他不想就这样而枉费前半辈子苦苦得来的学问。在这段背负着家仇国恨的逃亡路上,他作的大多数书与批注都被烧毁和盗没了,永久地沉眠在时间中。但与此同时,陈寅恪心中的坚忍、抱负,也愈发鲜明深刻起来。

第三阶段是他的晚年。不得不说,陈寅恪人格之伟岸,也正是在此时完全地显露出来。他在摔断了腿,瞎了眼的艰难条件下坚持授课,秉持着一个老师所能及的道德上限。他也不断致力于匡正当时的学术风气与人心世道,主张读书治学,只有挣脱了世俗概念的桎梏,真理才得以发扬,一个人若是没有独立的精神与自由的意志,就不能发扬真理、研究学术。这都是他毕生的恪守。

我想何谓大师,一定是特定时代下具有代表性的精神力量与人格魅力的人物。他们在那个时代中闪耀着夺目的光彩。等他们埋入了土壤,也将永久滋养着后世。

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