逐梦星辰大海播种航天梦想-关于航天梦的作文800字

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栏目:初三作文  字数:900字

儿时,每逢看到天上挂着的月亮,牵着外婆大手的我,总喜欢用小手指着月亮说:“外婆,你看这个月亮真大真圆,就像我们家的大圆盘。”可每次还没等我把话说完,外婆就赶紧让我把手指收回去,连连说:“小囡囡,可不能指天老爷,蟾宫里的神仙会把你给收走的。”然后外婆还会喃喃自语:“小孩子家家,不懂事,神仙大人可不要跟我家娃计较。”我在很长一段时间内都弄不明白,为什么外婆不让我指天空?月亮那里到底藏着什么秘密?天上住着多少神仙?就在那时,“航天梦”的种子已开始在我心中萌芽。

后来,我在中华文明的浩瀚海洋里,逐渐探寻到中华文明深处的航天情结——从“嫦娥奔月”到“万户飞天”,从屈原的《天问》,到王勃的“天高地迥,觉宇宙之无穷”,无不映射出人类对浩瀚的宇宙的好奇和向往,中华民族世代传递着飞天的传说和梦想。

然而,飞天的梦想虽然美好,可是实现梦想的道路艰险而又漫长。我们的老一辈航天人奋斗着、坚守着,他们隐姓埋名、扎根深山、攻坚克难,最终创造了一个又一个彪炳史册的航天奇迹,这种精神令无数航天迷为之感动和自豪。

“太空教师”王亚平的太空授课,点燃了我作为小学科学教师的“航天梦”——让每一个孩子都拥有属于自己的“航天梦”。我和我的学生,无比激动地坐在教室里,观察着王亚平老师展示的航天奇迹,我坚定了为学生们的科技梦想插上翅膀的目标。在科技馆里,我陪着孩子们探索宇宙奥秘,引导更多“喜欢看星星”的孩子渴望成为“触摸星空”的优秀人才;在课堂上,我会给他们讲述老一辈科学家呕心沥血、为航天事业的发展打下坚实基础的航天故事,帮助他们树立起正确的世界观、人生观、价值观,树立起科技报国的远大志向;在实验中,我会培养学生的观察能力、创新能力、逻辑思维能力,为他们播下热爱科学的种子。

航天梦作为中国梦的重要组成部分,见证着中华民族取得的伟大成就,也激励着中华儿女继往开来、筑梦星海、探索宇宙的雄心壮志。仰望星空,“航天梦”仿佛触手可及,它不再是朦胧的梦,宇宙从未像现在这样接近现实。站在迈向民族伟大复兴的新起点,我一定要坚守初心,挥洒着新时代人民教师的青春热血,为学生播种航天梦想。

征途漫漫,唯有奋斗!我的航天梦就在眼前,中华民族的航天梦就在眼前,我们的征途是星辰大海!

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