初二的我的作文汇总10篇

初二的我的作文汇总10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初二的我的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二的我的作文 篇1

　　在那一个雨后的清晨，你迈着轻快的步子向我走来。风吹过来，一片片枫叶被掀起，你那亮丽的毛发在太阳下闪闪发光。你摇着你的小尾巴，节奏如你的步子一样轻快。一切都显得那么美好。

　　妈妈走过来对我说：“它叫可乐，是送给你的生日礼物。”我深深地爱上了你，从此与你形影不离。你看着路边的蝴蝶，总要去叫一叫；你看着躲藏的猫咪，也会忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我却隐约地知道——你爱这个世界。

　　一切都显得这么美好，直到——你生了病。

　　当他们告诉我时，我惊讶地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱着你跑遍了每一个医院，都得到了相同的结果，每一位医生都束手无策，我伤心，我愤怒，我不知道该怎么办。而你，并没有感到你身体的不适，你仍然坚强并愉快地生活。我对你，不知道该说些什么，我读不懂你，读不懂你的坚强，读不懂你的乐观，我读不懂——“你”。

　　你的情况越来越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能达到的远方。而我，这个理解不了你又与你无比亲近的人，也只能——看着你渐行渐远。

　　二Oxx年十二月四日，那个寒冷的冬日，那个我永远无法忘记的日子——病魔夺走了你的生命。看着在小屋里已经没有了生机的你，我好似看见了你那向往着生活的心。再见了，可乐，我读不懂的可乐。不，我读懂了，我读懂了你的乐观，读懂了你的开朗，读懂了你的坚强。我明白，你的世界里只有一个人——我！你是乐观、纯真的，以至于不去理会那病魔。感谢你，你带给了我一次次快乐的回忆，在我的心中，也终有属于你的那一片天地。

初二的我的作文 篇2

　　世界上有那么多叶子，可绝不可能有两片一模一样的。在这个世界上，我也是独一无二的。我有我独特的优点，让我来一一讲给你们听吧！

　　我的最大优点是美术很好。在我眼里，美术对我来说是十分重要的特长之一。一天，我在三A画室里画画，我们老师要带我们去富迪三友举行画画比赛。当时我信心十足，我们来到比赛现场，细心、仔细地选了一盆铁树坐在地上画起来了。我认认真真地用铅笔画好了，在老师的指导下，我又用彩色粉笔给它画上颜色。画好后我就交给了老师，老师再交给评委评分。时间一分一秒地过去了，当我看见我的画得了二等奖时，我高兴的不得了。因为这是我第一次拿二等奖。我为我自己感到骄傲。

　　今天我观看了《生之爱》后感触很深。在《生之爱》中有一棵小草长在稻田里，看了一下四周想模仿大树，可是它做不到。它决定要模仿别人的优点，可每次模仿都没成功，它十分伤心。在一段美妙的音乐中，它看到一朵美丽的玫瑰花。它看见自己的叶子和玫瑰花的叶子一模一样，因此它十分高兴看到自己的优点。原来自己是一朵美丽的玫瑰花，于是它不怕任何困难昂首挺胸努力奋斗，最后它终于开出了美丽的玫瑰花。

　　看完这个视频，让我更清楚地认识了自己，以及自身的优点，我决心继续努力，把这个优点发扬光大，做一个最优秀，最独特的自己！

初二的我的作文 篇3

　　每一个人都会有一颗好奇心，然而，青少年的我们正处于在好奇，好动，好学，好模仿的时期，遇到自己好奇的事，就想知道为什么。好奇，就像一张无止境的答题卡，让我们去思考，去探索其中的奥妙；好奇，能让我们感受到快乐！

　　人人都有好奇之心，我也不例外。记得五年级的时候，一次科学课上，老师在精心的讲课。我觉得科学好有趣，它就像一个“磁铁”般的东西一样吸引着我，突然对科学有着一种好奇之心。老师在下课之前给我们留下了两个问题：为什么只有地球才能居住？地球上有外星人吗？我迫切地等待下一节科学课的到来，因为这样老师就会帮我们解决困惑，还可以跟老师一起讨论问题，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了兴趣。在业余时间，我就会拿出关于科学的书来拓展知识，或者是拿出科学书来预习预习，有不懂得可以圈出来，有时候可以问老师。五年级下册，学校开展了兴趣班，我毫不犹豫地参加了科学兴趣班，在科学兴趣班里，我学到了更多课堂上学不到的知识，感受到了更多的快乐……

　　说到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我们的学科就增加3科，我们班有一个同学成绩在中上水平，但自从他对生物产生好奇时，成绩偏了。第一节生物课，他就对生物有了兴趣，他想探索其中的奥秘。所以，无论是上课还是下课，他都想着生物的问题，如果世上副科，他都不听讲，就拿出生物书来看。或是偷偷的看，不就，就迎来了一次测试，令人惊讶的是——他的生物成绩是全班第一名！但是，更令人惊讶的是——其他科都考得不理想。虽然说好奇心是可以转化为兴趣，但也要正确利用。

　　正处于青春期的我们，只要是碰到新鲜的事物，总想知道为什么，想探索其中的奥秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于学习，但我们不仅仅要有好奇心，也要将好奇心转化为兴趣，当然，好奇归好奇，学习为主，兴趣只是在你业余时间的一种娱乐。

初二的我的作文 篇4

　　至今，我都不能忘记，那个温暖灯光的夜晚。 ——题记

　　夜深了。

　　街边的路灯忽明忽暗，把灯杆的影子拉的很长很长。车道上时不时的呼哧飞过，留下的无尽的寂静。

　　慢慢地走到楼道旁，黑漆漆的楼道口，像张开口的雄狮，等待着猎物乖乖送上门来。我就像那只无助的小羊羔。寒风呼啸，冬夜的风冷的可怕，像一把泛着银光的刀，无情地刮着娇嫩的肌肤，留下的刺骨的痛。攥紧口袋，鼓起勇气，猛地扎进这黑漆漆的，只有微弱月光的楼道。初冬的月光，又清又冷，淡淡的。

　　脚步在在这空荡的楼道里，显得突兀。沉重的脚步，寂静的楼道，清冷的月光，还有刺骨的寒风。身上不停地冒出冷汗，脚步也抖抖索索，不得不打开手机里的手电筒。光照亮了整个楼道，我也不再怕了，一步一步，身子一下轻盈了不少。

　　突然，后面传来一身娇弱弱的声音：“姐姐，可以帮我照一下灯吗?我……我害怕。”莫名出现的声音让我心里一怵，僵硬地转过头，定睛一看，是一个10来岁的女孩子，一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，只是流露出深深的恐惧。我心中的不满也强行被压了下去：“那好吧，你走得快一点哦!”“好，谢谢姐姐!”女孩开心地说，像一只重获自由的鸟儿，不再那么压抑。

　　女孩很快地走了上来，看着她沉甸甸的书包，两手抱着满当当的书，走得很吃力，我没好气的说：“你走路可不可以快一点啊，我还要回家的啊!”女孩慌忙地说：“对不起，对不起，我走快一点吧。”一边点头道歉，一边加快自己的步伐。把她送到家门口，女孩回眸一笑：“谢谢姐姐!”心里突然被扎了一样，一股暖流从心里流过。

　　第二天晚上，在每一个楼道旁我都安上了蜡烛，温暖的烛光把这漆黑的楼道照亮。

　　那次，做了一回最好的我!

初二的我的作文 篇5

　　用一句话来形容我的长相，就是长的有点好笑。有一点玩笑的意思，但是我确实长的不怎么样？我的皮肤有些黑，我的眼睛不大，还是单的。鼻子不挺。嘴唇有点上翘，所以总是有人说我是厌世脸，虽然我并不知道那是什么样的脸型。我是一个不太在乎长相的人，估计也是因为没有那个资格去在意吧，反正我不美，但是我总觉得，我丑也没什么。

　　可是我终究还是一个女孩子，女孩子都是比较爱美的。就算我不爱美，别的女孩子也会爱美。我总是要跟别的女孩子来往的，所以，就会很尴尬。

　　青春期的时候，女孩子都比较喜欢跟女孩子玩，男孩子都只会跟男孩子玩，大家都会有一种男女有别的概念了。

　　女孩子们都喜欢跟自己有相同之处的人来往，其实人都是这样，不管男孩子和女孩子，我们都会有这样的心态，如果两个人有共同的爱好，我们就会有很多话可以聊。所以女孩子的话题当中就会有一项是有关于变美的而丑陋的我，就好像没有发言权了一样。说到这里，你肯定认为，我的女性朋友并不多，但是事实上我并没有什么异性朋友，有的反倒都是一些女孩子当闺蜜。

　　有关于这点，我真的很想说明一下，并不是所有的女孩子都会紧抓着变美不放，因为你丑就抛弃你，不愿意跟你来往。也许小时候我们受过这样的歧视吧。我们因为一些生理上的缺陷，害怕别人对我们指指点点，我们害怕那样的目光，但是你要知道，能够有这样目光的人，他们也不怎么样。我们不能改变别人的想法，我们只能让自己不去计较。而当我们自己在意这种事情的时候，我们就要力求去改变。最多的有关于这样的话题，大概就是肥胖的人。虽然我并不胖，但是我跟肥胖有一点点相像，就是丑，但是我的丑呢，比肥胖更加的难堪，就是没有那么办法轻易改变。就算通过运动，也改变不下来。

　　其实长的丑呢，比肥胖更可怕，所以我这样的人都能够有朋友，我觉得我还是挺励志的。所以不要因为你自己的丑，就否定了这个世界，就用另外一种眼光看世界了，世界还是很美好的，我的所有闺蜜们有长的好看的，长相一般的，有高的，胖的。他们性格不同，出身不同，对我的看法也不太同。但是我们始终能够友好的做朋友，这是有道理的。

　　而且我因为我自身长相并不是很好的，这一点，因为一些朋友的影响，我也开始改变自己，也许我始终认为，人的长相是没有必要太过去计较的，但是有时候出于礼貌，我想我也应该做一下改变。所以，很多时候朋友，是没有那么多界限的。

　　不要因为自己有一点点小缺点，就害怕与别人来往，就不交朋友。这是不太好的一个心理，总会有人包容你不太好的一些点，也总会有人看得到你的闪光点。

初二的我的作文 篇6

　　我一年级是在城里读的，那时我的成绩很好，自己还是副班长，生活也很稳定。可是爸爸他突然说要回家乡发展，让我在家乡读书，因为在城里读书学费太贵了，我只好跟着爸爸回老家。

　　回到家乡，因为在家乡一般都是说家乡的语言，但是我不会说家乡的语言，所以读书时没有什么朋友，经常独来独往，学习也没有动力，最后导致我的成绩就开始慢慢的下降，最后一落千丈。我也没有意识到学习的重要性所以就没有怎么学。一直到五年级我的学习成绩还是很低。

　　后来到了六年级时，我们的班主任她经常跟我们说努力学习在小升初是考个好成绩，考上好学校可以免学费让你读初中，到这时我学习的动力才有了，学习的心思也回复了。在六年级的这一年我很努力的学习，常常去问初中的大姐姐大哥哥不会的题目、不明白的词语……。因为小升初是考小学六年全部的知识，一到五年级我都没有认真的去学，所以在小升初中没有考好，没有考到那时我们那里著名的中学。

　　上到了初中我的求知欲越来强，开始努力学习，还好英语这一门科目是重新学过，不然我这个基础不那么好人，想学好英语都难了。其他有许多科目也都是上到初中才学的，不用有基础都可以，所以我就很努力很努力的.去学习，现在有些科目我的成绩都很好。我的班主任她见我这么有上进心就让我担任副班长这一个职位，她让我想起了我在城里读书时一年读书时，想起了那个如此爱学习的我。我就对自己说“老师给自己这次机会，自己不可以辜负老师的用意”，我重新找回了学习的目标，那就是考上大学，虽然现在考上大学已不是什么新鲜事了，更有许多大学生找不到工作，但是考大学就是我的梦想。

　　在初二第一学期期末我考到全年级第十名，初二第二学期期末我考到全年级第四名。这是一个鲜明的对比，这足以证明了一个人只要想学习要好，那就得有一个真正的学习目标和决心。

　　这是我的一个成长史，从一个学习好的，沦为一个没有目标的学习差的，再变成现在这样一个有目标的学习分子，这是一个很大的蜕变。

　　每当我现在回首看看自己的过去都会为现在是一个不同以往的自己而自豪。

初二的我的作文 篇7

　　“板着一幅严肃的面孔，戴着一副黑边眼镜，眼镜底下藏着一双锐利的眼睛。”这是老师们在我心中烙下的痕迹。从小到大，我一直对老师怀着一份敬意，同时，也藏着一份害怕。我不敢亲近老师，怕他们向我提问，怕他们批评我，也怕他们对我的印象不好。总之，对老师我都是敬而远之。

　　五年级时，我们换了一位新老师，并担任我们的班主任。第一次在教室里看见她，感觉她很特别，她苗条的身材，披一头长长的黑发，不戴眼镜，一双眼睛水灵灵的，更难得的是，她眉宇间含着笑，嘴角上扬，给人没有一点儿害怕的迹象。她说话银铃一般，而且一口纯正的普通话。她就是我们的戴老师。

　　“哇噻！真了不起，我们的新老师真棒！”下课后，同学们异常兴奋，对新老师全票通过。

　　戴老师年轻、精干，对学生们的热情、亲切，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

　　记得新学期的第一周，我们班的小东同学过生日，我们根本没在意，认为同学过生日那是不足挂齿的小事，最多几个关系好的同学送点生日礼物就了事了。我们做梦都没有想到……

　　晚上自由活动时间，我们正在教室里翻阅着课外书籍。无意间，发现戴老师和她的女儿神神秘秘地不知在干什么？只见她的女儿把教室里的灯关了。呀！顿时，教室里一片漆黑，伸手不见五指。难道戴老师是要给我们讲鬼故事？如果是的话，我的准备脚底下抹油——溜吧！正当我溜时，教室里点起了闪闪的烛光，借着朦胧的烛光，我看见讲台上放着一个生日蛋糕。定眼一瞧，两层的，白白的奶油，上面开放了几朵粉色的漂亮的花，好漂亮啊!。

　　“咦？难道老师的女儿要和我们一起过生日？”此时的蔡相煜伸长了脖子，幸亏他不是长颈鹿，要不然头早已伸到讲台上去了。

　　“不可能吧，肯定是戴老师的生日。”快嘴的梅怡婷摆摆手，否定了身旁蔡相煜的猜测，眼睛却始终没离开蛋糕。

　　“哪有老师和同学们一起过生日的。”同学们你一言我一语议论开了……

　　戴老师看到我们一脸的疑惑，只见她微微一笑，“咳——咳”清了清嗓子：“今天，是我们班的小寿星郭东升11岁生日。”话音刚落，同学们齐刷刷看向了郭东升，似乎都在问他是怎么回事？瞧他，一脸的茫然，也不知道，转念又不好意思地笑了。“受郭东升的奶奶的委托，现在我们将一起和郭东升过生日。”戴老师再一次揭开了谜底。

　　“祝你生日快乐！……”不知是谁首先唱起了生日歌，霎时间，教室里响起了令人幸福的祝福声，我们的小寿星也在同学们的歌声中被推上了讲台，按照正常程序，小寿星许愿，吹灭蜡烛，接下来分蛋糕了。只见几个眼馋的同学早已准备好了勺子、盆子，只等老师一声令下，随时准备上战场。

　　戴老师首先给寿星切了一大块蛋糕，并送给了寿星一支钢笔。接着戴老师又给每人都分了一块蛋糕，有几个嘴馋的同学得到蛋糕，待到上位的途中就消灭得一干二净。还有的同学小心翼翼地端着心爱的蛋糕，仔细端详了好一阵后，才开始慢悠悠地一点一点地品尝。

　　最后讲台上的蛋糕盘里还剩下一块蛋糕，我们这些小馋猫们你看看我，我看看你，都不知道老师如何分配，更是期待着老师的再次眷顾。可老师此时却用眼神示意我们去抢，这还了得，大家不约而同地冲向讲台，有的还没挤进去，蛋糕就已不翼而飞了。

　　“哟！谁？谁把蛋糕抹在我的脸上？”这时，不只是谁，把奶油抹在了小寿星的脸上，小寿星立刻变成了小花脸，可怜的是此时的他却要眯着满是奶油的眼睛，到处寻找肇纠者，顿时教室里人声鼎沸，笑声传遍整个校园……

　　自从这个生日晚会后，同学们完全被戴老师的热情所感染了，大家都愿意与她交朋友，小冬同学更是不例外，遇到高兴事，我们愿意说给她听，与她一起分享快乐；遇到烦恼事，我们也愿意说给她听，她会帮你解除烦恼；成功时，她为我们竖起大拇指，失败时，她摸着我们的头，安慰我们。

　　在同学们的心目中，戴老师既是良师又是益友，她用无私的爱滋润着我们的心田，让我们健康成长。

　　点评：小作者用稚嫩的文笔展现了一个愿与她们共同生活，共同学习的老师形象。开头用了对比的方法写出了一般的严厉、令人害怕的老师形象，但第二笔峰回路转文笔一转，豁然开朗地展现出一个老师的亲切、和蔼的形象，对老师的喜爱之情油然而生。

　　“哇噻，我们的新老师真棒！”简单的语句中有一种童趣。老师给学生过生日，给小作者留下深刻的印象，更增添了小作者喜欢老师的理由。那位调皮的学生小冬影响更为深远。

初二的我的作文 篇8

　　我今年以经14岁了，妈妈常说我长大了，还比以前懂事了许多。我也是这么认为的。

　　以前我总是爱生气，还一点耐心也没有，什么事情做不好，就开始发脾气。大人对我好说好商量，我也不听。现在我上六年级了，长大了，就比以前好了许多。就拿那天我钓鱼说起吧，我不但把钓鱼线弄得乱七八糟，而且还把新买的衣服给弄脏了。但是我没有生气，没有耍脾气，而是把鱼线整理好，然后在把衣服洗洗。这要是以前，我准会做出什么惊天动地的蠢事来！

　　我上六年级了，一定要好好学习，不然，连一个好的初中都考不上，岂不是太没脸面了吗？所以，我一定要好好学习，说到这里，我还想起了“小萝卜头”，这是我们上三年级时学的一篇课文。他出生八个月就在监狱里生活，但他还是坚持学习，因为在监狱里能够学习写字，他已经很满足了。他没有铅笔，就用石头写字，他多么坚强啊！ 我长大了，上六年级了，一定要好好学习，小萝卜头就是我最好的学习榜样！

初二的我的作文 篇9

　　理想——个既普通又不普通的名字，它是每一个人的成长过程中的思想产物，它的形成可以说是极其简单的，但实现他的道路又是充满艰辛的。

　　每一个人都会有一个理想，不管是伟大的还是平凡的。理想，这短短的两个字曾让多少人费尽心血，甚至献出宝贵的生命。理想，这是一个对人类来说多么崇高的字眼，正因为有了理想——我们为之奋斗的目标，我们才能不断地进步。正是一个个个体的进步，才推动了整个社会的进步。对于理想，我们并不陌生，小到自己能平安生活，大到为了人类事业而奋斗。理想是可贵的，正是它如一盏明灯为我们在人生的道路上指引方向，使我们不断努力。所谓伟人，不过是在追逐理想的过程中比其他人更努力一些罢了。爱因斯坦曾说过：“天才等于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”我们往往只感叹于伟人表面上的光彩，却忽视了他们背后的努力，当我们沉迷与柴米油盐的生活琐事中，又有谁还记得最初的理想呢？即使有，也已经被现实的生活消灭殆尽了吧！理想——每一个人生来就有的上天赐予的礼物，它从不抛弃别人，但经常有人抛弃理想。理想对我们的生活影响是巨大的，它可以说使我们的精神支柱，有理想和抛弃理想的人是不一样的。我们难以想象，人类若没有了理想，将会是怎样的面目。伟人之所以如此稀少地原因在于，真正把理想随身携带并不离不弃的人实在太少了。上帝是公平的，其实打开成功大门的钥匙一直都挂在我们身上，但我们绝大多数人都选择了放弃。

　　实现理想的道路是艰辛的，我们只有依靠顽强的毅力和不倒的信念来实现。理想，是人们毕生的追求，我们朝着那个目标不懈地努力，甚至以生命和热血来捍卫它。理想是神圣的，不容他人玷污的。理想是顽强的，即使人已逝去但他的理想还在世间传递，即使肉体死亡但理想永存，不管多么艰难的境地，只要理想还在我们都将继续前进。

　　理想，我在跟你赛跑，终有一天，我会将你超越！

初二的我的作文 篇10

　　我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学，刚到杭州上学，，第一次的语文单元测验，我只考了60多分，羞愧的我见到语文何老师，恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差，记得有一次语文课，我正沉浸在自己的世界里，想着下课后如何捉弄同学，这时何老师说：“朱栩税，请你来回答一下这道题。”啊，我可慌了，我连题目目都不知道，这怎么回答，这时同桌在旁边轻声说：“松赞干布。”我没听呤清，同桌又说了一次：“松赞干布。”这回我可听清楚了，便大声说：“是宋朝干部。”“还宋朝干部，我还是清朝皇帝呢！”何老师非常恼火，这下惨了……..。下课后，何老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“朱栩锐，你原来的语文成绩基础很差，如果上课不再认真听讲，那语文会落下更多，以后就很难跟上去了，我发现你是个很有想法的小朋友，你写的作文我很欣赏，能写出你的真情实感，你这次的作文《捉鱼》，我已经推荐到小学生作文集了。”“真得？”一篇能被发表的作文，让我对学习语文重新有了兴趣。

　　可是光有兴趣还是不行，我的语文成绩是还一直都上不去，想提高也提高不起来，而我妈偏不信，还是一直相信我能把语文考个高分给她看，爸爸倒不在意，只要我数学好就满足了，妈妈见爸爸不管，便开始亲自指点迷津，每当上学时，妈妈便会对我说：“记住，上课要头抬高，不要分心，记住了。”每当我晚归回来做好作业时，妈妈便会让我做一份阅读练习，晚上睡觉前总要看一些文章，久而久之，我对学好语文的信心又再燃烧了起来，上课举手的次数也多了起来，成绩也从一张张的60多分变成了80多分。

　　由于我认真学习，到五年级期未考试时得了一个很理想的成绩90分，我更喜欢上语文课了，喜欢上了那些奥妙的文字，仿佛在诉说古代的历史，当然，我更应该喜欢上每一门课，让我各门课程都取得好成绩。