《谈美》-读后感1300字

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栏目:六年级作文  字数:1400字

美是什么?对于大部分人来说是个极为简单的问题:让人感受到愉悦的,人们就称它为美,而让人感到厌恶或烦躁的,人们理所当然就认为它丑。但当我读了朱光潜先生的《谈美》后,才发现这些观点无非都是瓮天之见,太过片面了。

在朱光潜先生看来,人们往往将不同看法带来的感受与美混为一谈,或太物质,或太极端。他认为,情感比理智重要,要人心净化,必须人生美化。这也是他创作《谈美》的原因。而我读了这本书以后,我对美也有了更全面的了解。

"美和实际人生有一个距离,要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外看。"我认为美,是摆脱实用性的考量,以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。我们在生活中通常可以发现一些很有趣的事:水中的倒影总比正身美,连绵的青山总是站远了好看,别处的景色总比自己这儿的好。朱光潜先生从这些生活中的小细节里悟出了关于美的道理,也启发了我。人们受实际生活的影响,把利害看得太重,树的倒影何以比正身美呢?就我自己的实例来说,小区里的柳树郁郁葱葱,我一望见它,便联想到了与之有关的回忆,而这棵柳树全然变成勾起我回忆的工具,我也忘记了它的郁郁葱葱,从而也欣赏不到美了。但每当下雨,池子里积满雨水时,柳树的倒影在水里打着趣儿,这时我手持雨伞蹲在池边,望着那湖中的另一个世界,这世界与我现实的生活没有关联,我自然也悟出了它的美。同理,艺术家创造出的作品也和实际人生有距离:既不考虑实用性,也不考虑科学性,而是专注在色调、结构、情感等纯粹的想法上。这种想法所带来的美感也是纯粹的,往往带给我们心旷神怡的感受。

前面提到,有人将不同事物带来的感受与美混为一谈。而我们所谈的美,是务必要和它们分论清楚的。就比如,许多人将快感、联想和美感等量齐观,但事实上快感与联想带来的不是美感。快感强调的是个性,有很强的实用性,会随着时间和空间的变化而变化,就像书中所举的例子,我们欣赏希腊女神雕像,而没有人想将它们娶回家,这种纯粹的感觉便是美感。而联想是妨碍美感的,使人容易精神涣散,心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上去了。就像"记得罗绿裙,处处怜芳草。"诗人所欣赏的点压根就不在芳草上,而是穿着芳草一般裙子的人。这种感觉也不是美感。快感与联想往往带给人们愉悦,但这种愉悦并不出于欣赏,他们是妨碍我们认识美的屏障,我们往往需要抛开这些杂念,专注于眼下的事物,美也不由自主的出现了。我认为停止联想同样适用于学习上,有时我在做题时会不自觉的发呆,这通常是由于题目中一些词勾起了我的联想使我不能专注于当下的作业,而注意力集中是非常重要的。在做作业时,这些勾起我联想的字词便有了另一种意义:连接信息,搭建通往正确答案的桥梁。我想这也是有助于我学习的方法。

阿尔卑斯山谷中有一条大汽车,路旁边景物极美,路上插着一个标语牌,劝告游人说:"慢慢走,欣赏啊!",朱光潜先生在最后一章着重强调了艺术与人生的关系。即便在这车如流水马如龙的世界里过活,也要记得回首流连风景。他认为人生如果没有美的欣赏,就无所谓人生。这让我想到了类似梵高、莫奈,一些生前穷困潦倒的艺术家,尽管在旁人看来,他们没有物质上的充足,但他们的内心早已是花团锦簇,没有物质的加锁,他们反而得以在漫漫人生路上嗅花品茶,描摹一草一木。而我们普通人,虽对未来没有定数,也要记得慢下脚步,在这人人为生活奔波的岁月里,揣摩似水流年。

世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。对《谈美》这一本书的理解就告一段路了,希望你我摆脱功利之心,珍惜美感的体验,追求美的生活。

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