一次实验-六年级叙事作文600字

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栏目:六年级作文  字数:700字

上课了,老师笑眯眯地走进教室,大声说:“同学们,今天请你们回家做一次实验。”老师把题目写黑板上。同学们七嘴八舌地讨论开了,先准备哪些材料,该怎么做。我心里不禁打起了鼓,科学实验——用纸称凳子。同学们很诧异,几张弱不经风的纸怎能承受住一条凳子?还要找出纸的最大承受力?我们带着好奇心,回家做起了实验。

回到家,我迫不及待地放下书包,拿出四张用来画画的、较硬的纸,准备做。我先把它们折叠成一模一样的“M”形状,它们一个个仰起小脑袋,好像在冲我笑哩!我把它们都放在地上,并固定好,再拿出我平日坐的小木凳子,反过来,四脚朝天,轻轻地放上去。这时,奇迹出现了,四张纸做的小“M”,直挺挺地立着,好像钢铁战士般威武不屈。

这使我对实验的成功增加了不少信心。但我还是闭着眼猜想,等我做下一步时,纸会不会压倒了?

我急忙跑进书房,抱出四本爸爸给我买的很厚的书,准备放在凳脚间堆上去。我的心怦怦直跳,我怕压坏了它们四个小“M”,但我又急不可待地想知道结果。于是,我先拿本稍薄的书,小心翼翼地闭着眼放上去,当没听到倒蹋声时,我睁开眼,哇,居然没倒!我揉揉眼,确实没倒。四个小“M”纹丝不动地立着,小小的身体到底能承载多重哩?让我们拭目以待,接下来,我轻松地放上了第2本书,第3本书,第4本书,小“M”依然坚强挺立着,我真服了它们。我趴在地上观察着它们,它们就像红牛那句广告词“我的能量,超乎你的想象!”太让我意外了。我把凳子连同书一起抬下来,哇,够沉的,小“M”也太太太厉害了吧!

接下来,我把纸做成正方体,圆柱形来承载东西,但它们的抗弯曲能力和小“M”比起来就要逊色多了。由此次实验,我得出一个结论:做成“M”形,增加了材料的厚度而减少了宽度,形状的改变,也改变了受力结构。

世界上处处是奥妙,只要你有一颗坚持、耐心、勇敢探索的心。

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