乱之风格-六年级记叙文600字

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栏目:六年级作文  字数:700字

小时候开始,我就从不按规矩做事,尤其是在整理这方面,没人能知道我的规律,在他人眼中,我的物件似乎都摆得乱糟糟的,可在我眼中,它们可都回了自己该回的地方。

这个毛病,上学后,就给我带来不少麻烦。学校给每个学生一个自己的柜子,就在教室后面,里面空间足够大,几乎什么都可以塞进去。我们的班主任又是个极度爱干净的人,也算是强迫症了。她要求我们把不经常用到的书都塞到后面,还不定期偷偷检查我们的柜子,这可苦了我了。我向来就爱由着自己的性子去做一切,这下要让我改掉,我可改不了!

上完科学课后,我气喘吁吁地从对面教学楼冲回教室,正要把科学书、笔记本和作业本放回柜子时,正坐在台上的班主任站起来,“来,让我看看你的柜子!”

“这……这……”我一时语塞,这极具我个人特色的柜子,怎么拿得出手?

“打开,我要看!废什么话!难道是太乱难以入目?”班主任指着柜门,瞪圆了眼睛,说道。

我悻悻地打开柜门,给班主任检查,她叹了口气,“没想到真让我说中了!你柜子这么乱,想必平日房间也很乱吧。今天赶紧把它理好,过几天我再查,如果还是这样,写检讨!”

我也不是不会理,三下两下,柜子里就整整齐齐,看上去的确干净清爽,可我一点儿也不习惯,这本书的位置,那支笔的位置全变了,老师满意了,我的心情却好不起来,心乱如麻,怎么也不是个滋味,去拿书时,我甚至找不到该拿的书,抽出了另外一本,平日,如果是依我的性子摆的,我闭着眼也能摸到它,虽然看着有些乱,却是我早已习惯的,现如今这个新摆法,我看着就难受,仿佛这已经不是我的柜子了,连作业也不想写了。

放学,我纠结许久,心中十分犹豫,究竟是保持现状,还是变回原先的乱模样。许久后,我决定将柜子恢复原样,被骂就被骂好了,写检讨就写检讨罢了,我就我行我素,坚持我的“乱”风格。

我奔到教室后,搬出书,又把柜子中的东西摆回了原样,心中好一阵舒坦!

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