我的暴脾气-关于自己的作文600字

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栏目:六年级作文  字数:600字

我的暴脾气是个由来已久的问题。平时我总是很急,爱发脾气,生气时语气很凶。最近一次达到了顶点。

事情是这样的:四月二十八日下午课间做眼操时,我将椅子向后靠到了后排陈同学的桌子上,于是她就举手告诉了班长。可能是班长没看见,她连举了好多次。我一看就急了,一手叉腰,一手指着陈同学大声嚷道:“你怎么老师告我的状?!哼!”我当时心里很生气,就是想把这种不满表达出来。陈同学被我吓哭了。她眼眶湿润,眼泪哗哗地往下流。这时我心里也有点慌了,没敢再凶她。同学们看到后有的来让我消消气,有的让陈同学不要难过,有的则去报告老师。

老师让我控制情绪,把在家里的小暴脾气在学校收起来。回家之后,妈妈也告诉我:“去学校不仅是为了学习知识提高成绩,也是为了学习如何做一个集体中的人以及与他人怎样友好相处。在学校如此,在家里也一样。”

妈妈想到了个控制情绪的好办法,那就是:用一个本子把每天自己生没生气都记录下来,看看能坚持多久不生气。这让我想起了二年级学的课文。课文中的小男孩脾气也狠暴躁,爸爸批评了他,但他却视而不见。于是爸爸就让他每生气一次,就在家里的树桩上钉上一个钉子。不久之后,小男孩说:“我已经能控制情绪了。”爸爸问他为什么,他告诉爸爸:“每钉一颗钉子,都会在树桩上留下一个深深的洞。这就好比我生气时对别人的伤害,而且永远无法填平。”我明白了妈妈的用意。

妹妹和妈妈也加入了进来,一起记录各自每天是否“生气”及状态,互相监督。累计一周不生气后我还想把我的“生气”记录本分享给老师,让老师看到我为“治愈暴脾气”所做的努力。而且我还会坚持下去,让同学们也看到我的改变。

我的暴脾气,我跟你说再见!

作文话题: 600字 脾气 生气 脾气 老师 爸爸 同学 妈妈 树桩 情绪 控制 钉子 课文

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