六年级追求自由的作文

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栏目:六年级作文  字数:4000字

我们每个人都向往自由,渴望幸福,但追求的方式不同。下面是六年级追求自由的作文,为大家提供参考。

作文一、追求自由

人活着到底是为了什么?一个问号在我的眼前晃动,我曾经苦思冥想,却始终找不到答案,但是这个问题我最终在西游记中找到了答案,那就是追求自由。

孙悟空为了追求自由,破石而出,他不愿意受束缚,于是乎,闯龙宫,入地府,大闹天宫,在花果山自立为王,他不求钱财,只求自由。

人生最大的快乐并不是占有什么,而在于追求梦想的过程。谁不想得到自由,谁甘愿受束缚,孙悟空就是自由的化身,他从石头中蹦出来,愿意保护唐僧去西天取经,因为他知道,只有修成正果,才能最终获得真正的自由。虽然取经的过程是那么艰辛,但孙悟空从来没有觉得苦,没有喊过累,为了梦想,他做什么都愿意。在我看来,只有内心坚强的人,才能在这条充满坎坷和艰辛的道路上奋斗下去,最终获得自由。

我相信不管是谁,只要有坚定的信念和顽强的毅力,坚持不懈,一定能够取得成功。我相信,我一定能够成为最终追求到自由的孙悟空,实现自己的梦想。

作文二、追求自由

自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷。对于我来说,世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由,那便是我们的理想。

有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想一想如果人的生活中没有理想,何来自由。我曾听说过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他死后,他来到了天堂。那里的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑将来,你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他发觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说,快让我离开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你以为这里是天堂吗,这里就是地狱……

这故事难道不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方,却因为人们没有存在的理由而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的理由,才有存在的意义。

有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由,去寻找自由的国度,但是自由的定义是自己存在的理由,人都死了有何来的自由呢?

在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的,有了理想就失去了自由,理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义,又何有自由可言,让我们一同寻找理想,寻找属于我们自己的自由。

作文三、追求自由

和许多同龄人不同,我似乎天生就不会“享受”:不懂流行音乐,不认识好莱坞明星,对服装流行色更是一窍不通。在网络几乎取代了书本的今天,我却对读书情有独钟。那一缕书香,永远令我魂牵梦萦。

读了不少书,给我印象最深的,也是我最喜爱的一本书,是歌德的《浮士德》。《浮士德》是一部悲剧。其悲剧意义不在于从书斋到爱情再到政治和事业的复杂情节,而在于人作为一个无从选择的生灵,被上帝和魔鬼所控制的近乎宿命式的悲凉。人只是个傀儡而已,绳索一会儿交给上帝,一会儿交给魔鬼。到底控制我们的是上帝还是魔鬼,又有什么实在意义呢?对于一只蚂蚁来说,死在大象脚下还是人脚下,有什么分别呢?人理应相信并尊重真理,但是如果真理是像石头一样握在谁的手中,那么它就不再是可敬的;倘若上帝以慈悲的名义占有我们的灵魂,那么我们应该向这位顶礼膜拜并接受它施舍的羽翼飞升天堂,还是牵着魔鬼的手义无返顾地下地狱呢?我想,这也是《浮士德》留给我们的并不难回答的问题。

自由自主的幸福生活是每个人心中的向往,《浮士德》也至始至终贯穿并隐约流露这个主题。浮士德与魔鬼签订契约,在皇宫荒唐地享乐无一不体现着他的追求。就在浮士德即将长逝的时候,还预言着自由自主的幸福生活,呼喊着:“你真美啊,请停留一下:“浮士德也在预言中得到了满足。依据契约,浮士德被光明圣母带上了天堂,好像一位为杀戮而生的将军被送进了养老院——全世界都为之兴奋,而他自己却活得像个小丑。

每个人都向往自由,渴望幸福,但到达的方式不同。但我们应该坚信只有靠自己的拼搏和努力争取到的才是最长久也是最弥足珍贵的,其他任何方式所带来的结果注定是一场悲剧。我想《浮士德》之所以成为传世不朽的原因也正是如此吧。

作文四、追求自由

匈牙利诗人说过:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”自由是人们所追求的,可是有真正自由的人么?

你能想象在监狱里,失去自由,被束缚,三年、五年、十年,你能想象么,你能忍受吗?宁愿死,也不要被束缚着活!且不说监狱,正常人自由么?大都被金钱、权利束敷得死死的。想都没有想过挣扎,甚至想陷得更深,能从物质这把大锁下逃出的有多少呢?寥寥无几。再说我们,少年啊,哪一个不是被未来、父母的期望、老师的教导、校纪校规着一条条锁链捆得像粽子一样。何来自由?就是那有通天之能的悟空,不一样被如来、紧箍咒捆得死死的。世上难道就没有自由了么?不,有的,当自由是一种心态而不是一种状态,你就会感受到自由。

陶渊明,他不得不“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,可是他自由,他可以做到“心远地自偏”,他可以做到“衣沾不足惜,但使愿无违。”他有一颗自由的心,哪怕他在樊笼里,他也是一只念林的鸟,一条思渊的鱼。他最终是一个自由的人,他过着“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,“此中有真意,欲辨已忘言”又体现着他的自由,洒脱。像李白的纵情山水,狂放不羁,像谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”舍我其谁的霸气,他们都有一颗自由的心。他们都在穿梭于这个世界,不被外物所羁绊,无拘无束。

追求自由,追求的是一份心态,一份豁达,一种我看众生的境界。橡树一样,随风而动,风静树止;像水一样,缓缓流淌,绝不停止;让我们我们像风一样自由,做回自己。不需要“不以物喜,不以己悲”的境界,只需要内心有一处率真的空地,能够在百忙之中有机会感受一下风的律动、水的轻柔,感受一下自然。

自由看不见,摸不着,却又那么深刻的印在我们心里。自由,就是由自己做主,由自己负责。也许有时四周有无形的墙,让我们只有一条路可以走,也许有时我们被束缚,但这些都无法阻止我们追求自由,我们在无拘无束追求自由的路上,其实就已经自由。Freedom!

若天压我,劈开那天,

若地拘我,踏碎那地,

我等生来自由身,谁敢高高在上……

作文五、追求自由

也许人生来就有很多本能,真的是与生俱来了。比如说:疼了知道躲,别人赞知道笑,知道东西不给别人等等,好像很多东西在娘胎里就知道了。但还有一点就是,要自由。比如一个小孩她喜欢让她爱怎么玩就怎么玩,别去限制她。如果你管她,她会哭闹。真的是会让你情不自禁的想起那句:生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。可能想要自由也是一种生来就有的吧?

就像《狼图腾》里的小狼,虽然它从小被人类养大,但它还要很向往自由,不想像狗一样过那样被人控制和约束的生活,那种生活可以用苟且偷生来形容吧?尤其当它听到狼嚎的时候,它那种向往自由的感觉就越狂野,它要的是属于自己的生活和方式。想自己自由的奔放在大地上,任凭它驰骋。通过自己的努力和拼搏去获得食物和自己想要的很多很多……

其实人也是一样,小的时候想要自由的玩耍,大了想自由的学习,自由的交友处事……但是从小到大,我们真正的拥有多少自由呢?多少时间是属于我们自己支配的呢?多少是我们自己说了算呢?很多时候我们都在听从父母或朋友的约束,让我们处在一个固定的圈子里。没有打破这个圈,而是一生都在其中转圈,就像驴拉磨似的。

谁能从那圈走出来,谁可能就是成功者或强者了。那他也就独立了。不在像以前那样依赖他人。我们可以支配自己的时间,自己给自己做决定。其实那些成功的人士,可能也都是为获得独立和自由而选择去创业,拥有一个属于自己的团队或系统。他们不在受家人或老板的束缚。他们比其他人快了一步,找到属于自己的天地。

好像井底之娃,没有癞蛤蟆好!人都说癞蛤蟆想吃天鹅肉,那是妄想。但至少癞蛤蟆知道有天鹅这美丽的鸟,看到这宽广的天空啊!而青蛙呢?

谁都想多了解点,多懂得点东西。谁都想成为耀眼的“光”!

其实,谁也不想听命于别人,那我们就去争取属于自己的自由和独立。那就要靠我们自己的手和脑。我们要有自己的团队或系统,我们不是去寻找工作,而是去寻找机会。当我们找到那次机会时,我们应该把握,立即行动,这样我们也可以获得那份渴望已久的自由和独立。

相信有胸怀抱负,富有创业精神的人,会尽早跳出那个“圈”。拥有一个属于自己的空地!

作文六、追求自由

自由,是每一个人的追求,也是我的追求。虽然我们是小学生,但也渴望着像一只鸟儿一样,在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林,一望无际的大海,一座梦境中的城堡。

每一天,我们都会有写词语、做练习,解释词语……在“游完”题海之后,又要,读、抄、背那一篇篇英语作文,每一天的阅读就是每一天的唯一消遣,因为阅读,能使我心旷神怡,而且更能激发出我对自由的追求和渴望,有时,我的心,已从中国飞到了月球。到了周六、周日,又有英语、语文,数学,那些作业,已成了我的烦恼。

若是有了自由,没了学校的束缚,可以拥有无尽的快乐,那就是我心中的高峰。我渴望着有一天,自由女神把我带到自由天地,没有约束、没有作业、没有包袱,只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友,可以喝茶、聊天、打球、开运动会,与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线,在呼呼的风中尽情的跑。

哪怕我只是一个蒲公英,能与太阳问好,能和小鸟作伴,还能与云朵一起游戏,那也是我的理想。蒲公英总会落地,在地上生根发芽,我喜欢自由,那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的,尽管会有雨点击打着,可也比做作业好多了。

我想过了,并且做到了,可是,那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由,为了自由,我愿付出一切,为了自由,我愿拼搏,哪怕自由仅有一天,我也会努力,我会珍惜自由,因为,那一段时间,将是我最美好的回忆!

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