八仙过海

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栏目:六年级作文  字数:1200字

“噔……噔噔……”,教室里响起了《西班牙斗牛士进行曲》。我们睁开朦胧的睡眼,听见陈老师发话了:“孩子们,都动起来!”陈老师话音刚落,教室里便炸开了锅,同学们有的像蛇一样扭动,有的像公鸡似的大叫,有的像吃了摇头丸一样摇头晃脑起来……

“好了好了,同学们,我们来玩一个游戏——八仙过海。”陈老师又说,“我讲一下游戏规则:只要从教室的前面走到后面就算成功,但是,每个人走路的方式要各不相同,否则就算失败,要重来。如果有同学成功了,我们都要喊:‘棒,棒,你真棒!’如果有人很慢,迟迟不走,我们都喊:‘快,快,别学小脚老太太!’”

啊,我们班,加上老师有37个人,那就是要有37种走法,这怎么可能呢!陈老师说罢,就给我们示范起来。只见他左脚一抬,右脚一迈,风风火火地往后跑去。他转了个身,走到前面,又倒退着过去了,嘴里还喊着:“还需不需要我再示范啊?”

“不用了,不用了!”同学们大声喊着,全都跃跃欲试。

第一个上场的是小朱同学,他灵巧地将身子横过来,蹦跶几下,便过去了,那动作和螃蟹有几分相似,只不过更加灵巧罢了。观众们纷纷祝贺,“棒,棒,你真棒!”

只见小赵同学从人群里钻出来,双手举得老高,周围的人都屏住了呼吸,生怕影响他“装逼”。忽然他左脚一蹬,整个人侧压下去,两脚朝天,双手一撑,身子直了起来。这个过程发生在电光火石之间,同学们惊得目瞪口呆。紧接着,小赵同学来了几个侧翻,成功过“海”。哇,太厉害了!观众们大呼:“棒!棒,你真棒!”

我们班的“搞怪王”——小顾同学站了出来,他蹲下身子,双手着地,慢慢悠悠地往前爬了几步。突然,他停了下来,抬起头,对着我们“汪汪汪”地叫了起来。这时,我们才恍然大悟,他扮演的原来是条小狗啊!我们捧腹大笑,差点儿岔气。

“快!快!别学小脚老太太!” 老师带头喊起来。我转头看到“岸上”还剩下一大半的同学,似乎真的没有其他办法了。正想着,我突然灵光一闪,自信满满地从人群中走了出去。我稍一酝酿,跳了出去,一落地便三步并作两步转着圈,咧着嘴向前奔去,还不时抓耳挠腮,张牙舞爪,挑眉弄眼,做出各种奇怪的动作……观众们看得不亦乐乎,大喊:“齐天大圣!”我得意极了。

小陈同学晃晃悠悠地走了出来,右手仿佛还握着一个酒杯。她一步三晃,还不时把“酒杯”举到嘴边咪一下。我看着她摇摇晃晃的身子,真怕这个“醉鬼”倒下来……

同学们各显神通,有的爬,有的滚,有的跳……一会儿工夫,37人竟然全都顺顺利利地过了“海”,真是“八仙过海——各显神通”!

(小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生)

后 记

“八仙过海,各显神通”。只有想不到,没有做不到。

家长感言

这个别出心裁的游戏,鼓励孩子们在做任何事情时,发挥各自的专长和本领,各显神通。真妙!

教师赏析

游戏是一种很好的学习方式。在游戏过程中,王熠辰同学能细心观察,用心体会,因此,在写作时胸有成竹,详细地描写同学们“过海”的姿态,还能描写自己的心理以及场面的气氛,作文浑然天成。(陈建平)

作文话题: 1200字 同学 各显神通 陈老师 身子 小脚 游戏 过去了 双手 观众 灵巧

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