欢快的一节课

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栏目:六年级作文  字数:900字

今天的这节语文课,真是比以前任何一节语文课都更开心!不因为别的,只因为老师看到我们上课状态不佳,便就地取材从讲台上找来一支电子笔和一把尺子,与我们玩“击鼓传花”游戏。

上课铃一响,就看见老师拿着电子笔和尺子笑盈盈地对我们说:“同学们,这段时间期末复习任务比较重,作业也多,大家是不是累了?那这节课我们不讲课,就玩“击鼓传花”游戏。这笔就代表‘花’,花传到谁那谁就表演一个拿手的节目”话音刚落,就听见有同学在不停地欢呼“耶、耶……”大家都很高兴呢。

老师一声令下,游戏就开始了。随着尺子的拍击声,同学们把“花”电子笔快速地递给下一个同学。因为有的同学太紧张了,传给下一个同学时,手一抖,笔就掉在地上了;有的不等后面同学反应过来,直接“啪”的一声把笔放在桌子上;后面的同学手还更抖,明明笔就在桌子上,却像捉泥鳅一样,抓了好几次也抓不住。已经把笔传过去的同学长舒了一口气,好像在说:“吓我一跳,可算逃过一劫。”正在把笔往后传的同学心都快要到嗓子眼了,好像在说:“声音千万别停啊,等我传给下一个同学之后再停啊。”别的同学正在起哄:“快传快传快传,再不传声音停了!”如果你仔细观察的话,还有同学笑地前府后仰的。

就在班上同学兴奋成一团的时候,尺子的拍击声忽然停了。而这时,那只电子笔还安稳地被放在一个男生的桌子上。大家哄堂大笑。这边几个正在喝水的没憋住,差点把水喷到了语文书上;那边两个把头倚在椅子的靠背上哈哈大笑,差点连人带椅子翻过去了;大部分的同学都把头靠在桌子上,一边哈哈大笑,一边把手握成拳头,把桌子敲得咚咚作响。桌上有电子笔的男生显得很难为情,他用手捂着脸,在大家的一片起哄声中背了一首古诗,又在一片掌声中一屁股坐了下来。

又一轮开始了,气氛还是那么欢快而热烈。当同桌把笔传给我时,我紧张极了,仿佛下一秒尺子的拍击声就会骤然停止,赶紧把笔传给下一个同学。刚好就在笔从我手中被拿走的那一刹那,尺子的拍击声真的停了。我可庆幸了:可算不是我,我幸灾乐祸地看着前面的同学站起来唱了一首歌。哈哈,侥幸逃脱的感觉真好。

后来我们又进行了好几轮,接到“花"的同学表演了各种各样的拿手好戏,班上一阵接一阵的欢呼声感染了每一个同学,整节课同学们都嗨翻了,之前学习中的疲劳之感因这节课一扫而光。

这节语文课既让我们快乐又锻炼了我们的反应能力,游戏中告诉我们做事情不能总是拖拖拉拉的,反应必须要迅速。

作文话题: 900字 欢快 一节课 同学 尺子 拍击 下一个 传给 语文课 电子 击鼓 老师

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