其乐融融

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栏目:六年级作文  字数:1300字

人生就像一个五味瓶,有苦有乐也有甜,乐可以是成功的乐,玩耍之乐,恶作剧的乐等。正因为有酸甜苦辣咸这五味,我们的人生才变得多姿多彩。

我六岁时,对于乐这个字是懵懂,我七岁时,亲眼目睹并领悟到了乐的含义。

我们的校园美丽又宽敞,是同学们学习的好地方。

午间休息,同学们一窝蜂似的涌到操场上,宁静的校园顿时热闹非凡,充满了热情与活力。

操场的南面看,一群同学正围在一起,玩“盲人”的游戏,有的人拍拍“盲人”的投,有的人扯扯“盲人”的衣襟,有的人捶捶“盲人”的背,还有的人掐“盲人”脸,盲人被搞得晕头转向,摸不着头脑,我是谁?我在哪儿?这是什么地方?有时还会迎来大伙儿的哄笑。

操场的东面,一堆人拥在一起,玩“贴年糕”的游戏,他们先围成一个圈,两个人一组紧贴着站好,一个同学抓一个同学跑。抓的同学林多多犹如小老虎般冲上去,跑的同学“小石头”也不甘示弱,左躲右闪,“坐山观虎斗”的同学十分紧张,就在这时“小石头”贴上了冉冉,冉冉如离弦的箭一般跑了出去。林多多紧追不舍,一把抓住冉冉,冉冉又反抓林多多。看着这一幕的同学们笑得前仰后合,李子同学拼命地叫“快贴我!贴我免费!快贴我呀!”气氛一下子到了高潮。“一五六、一五七、一五八、一五九。”什么声音啊?原来是同学们在跳长绳,跳过一个“8”字形。离他们十米的地方有个同学在跳远,其实也就是跳沙坑,跳远的步骤是助跑、蹬板、腾空、落地。

“射门,耶!进了!”操场的正中央,面对着司令台的足球场上,许多足球小将正精神抖擞地踢足球。他们可都是卧虎藏龙,比赛场上,一个个蛟龙出水,各种各样的招式接二连三出现。

香蕉球!蝎子摆尾!百步穿杨!这些招数真是鹤立鸡群。队员们的防守也是足够精彩,定海神针、双龙抢珠、声东击西、移形换影,每一招都让对手防不胜防,措手不及。但有些对手是以不变应万变。最后获胜的队伍是欣喜若狂,激动地拥抱在一起,再击掌。

“人之初,性本善,性相近,习相远。”哪传来的琅琅书声?这是同学们早读的声音。异口同声,让人听着朗朗上口。

下课了,同学们围在课桌旁观战。“咚锵咚锵咚咚锵!”激烈的斗争开始了。同学们一个劲地斗笔。“砰砰!”突然,一支笔的零件从缝隙中掉出,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的样子,只能被别人挨揍。有时,一位“斗士”受到了猛烈的撞击,那“斗士”便没头没脑,像吃了摇头丸似的,不由自主地摇起头来。身子像被操控的机器人一样。手舞之,身摆之地跳舞,扭屁股。同学们咋咋呼呼,好不热闹,好几次要等老师进来,才知已经上课,便一哄作鸟兽散。站在座位上装出一副一本正经的样子背诗,可只要老师上课一提出问题,教师里弹指间就鸦雀无声,老师随便点名,哪个同学不会回答,就支支吾吾地说“呃……呃,老师……你……你说什么?”这种情况常常会哄堂大笑,连老师也会苦笑。教室里又活力四射。

学校的池塘还是一如既往,清澈见底,池塘的水真清啊,清得可以看见里面的沙石,池塘的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,池塘的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。小鱼儿在水中游泳,别看它们小,小而轻快它们身子可灵活了,游起来比人还快呢!小青蛙在荷叶上高歌一曲又跳到荷花的花蕊上,低吟一首奇丽的小诗,旁边的小蜻蜓也不是袖手旁观,它也来伴舞,它在水中亭亭玉立,又跳到花瓣上,翩翩起舞,嘴里还念念有词。

这就是我领悟到的乐,在我眼里,乐就是欢声笑语满校园。

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