《天天的蓝风筝》作品赏析

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栏目:六年级作文  字数:1100字

暑假期间,班主任胡老师向我们推荐了课外阅读书目,其中谢从良作家的一系列作品引起了我的兴趣,趁着假期清闲的时光,我将谢从良作家的作品《天天的蓝风筝》看了几遍,深有感触。

(一)作者简介:

谢从良先生非常热爱自己的故乡,故乡的风土人情,如画的山山水水像烙印一般深深留在他的心中。

他的书集,总是带有浪漫主义色彩,浓浓的乡里情,如诗,如画。

他描写了乡村的人们,用善良、坦诚、勤劳、质朴的人性光辉,谱写出一支美好的山村生活的牧歌。

(二)故事简介:

《天天的蓝风筝》故事来源于乡村, 情节简朴优美。同时在淡淡的言语中,还是透露一丝对作者对从蔚蓝的天穹下,天蓝色的“人“”形风筝,寄托二爷对天天的思念;在漫天樱花下的姥爷和小外孙,每一颗姥爷亲手栽种的樱桃有滋有味,也藏着姥爷对我们的爱与期盼;在炙热的夏天,幻想白龙马的爷爷和孙子小马驹之间最有趣的事儿;高爷爷在小学生活里那半个馒头和日日钟声,让我们一直记得来自他的那份教导和那份爱······

(三)艺术赏析:

1、书中意境美好惬意:

一所所乡村,它包容着淳朴的人事,在谢从良先生的笔下缓缓展开一幅安详静溢、在春夏之交繁忙欢愉的农耕图:乡下人家瓜藤爬檐,鲜花盛开,雨后春笋,鸡鸭成群,月明人静的情景,向我们描绘了一幅自然和谐的田园风景画。我仿佛与作家一起来到了乡下,我仿佛看到了青、红的瓜,碧绿的藤和叶在攀棚架、爬屋檐;看见了那多姿多彩的花儿、翠绿的竹和鲜嫩的笋;看见了屋子前后的正在觅食的母鸡、小鸡,耸着尾巴的雄鸡,在水里游戏的鸭子;看见了乡下人家在院子里吃饭、纺织娘唱歌的情景。

2、细节描写真实有趣:

作者侧重细节描写,文章真实具体,诙谐有趣。如:奶奶一边手上忙着洗碗扫地的菜,一边嘴里应着:“来啦,来啦,来啦。”爷爷在车里念叨:“老太婆磨磨蹭蹭。急了我一辈子。”奶奶也不生气一边忙活,一边回答:“老爷子火急火燎,催了我几十年,来啦,来啦!”写出老夫妻之间无言的默契;一窝小狗崽儿,生下来二十几天了。好像刚睁开眼睛,好奇地四处看。小狗崽儿浑身肉乎乎的,每天没事儿的时候就挤在一起睡觉,吃奶的时候就就一起挤在妈妈的肚子上各不相让。特别好玩。生动写出小狗崽儿可爱憨态。

3、作品风格朴实无华:

作者朴实无华的字里行间,有着让我们惊奇的陌生的美。本书没有华丽的辞藻,但字里行间流露出他对童年生活刻骨铭心的爱。这种爱源自于作者对自己儿时美好生活留恋,在描述中无不透露出对儿童生活的理解与关怀。这种理解与关怀在作品中焕发出自然的迷人的风彩,紧紧吸引着读者的心。

老师点评:这是刘芸欣同学第一次尝试着写的一篇作品赏析。这篇文章从“作者简介”到“内容简介”再到“作品艺术分析”,了解得很细致,尤其是作品的艺术风格又从“意境优美”“细节真实”“风格朴实”三方面进行了具体的赏析,虽然略显稚嫩,但这对于一名12岁的少年来说,已经是同龄人当中的佼佼者了。总的来说,是一篇不错的作品赏析的文章。

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