校园奇人

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栏目:六年级作文  字数:800字

“神手”邵某

邵某嗜食,常于课上食也。其手法多样,赋“神手”之名。

一日,午休也,堂中无故漫起虾香。师气愤不已,斥曰:“谁食?速速交也!”堂中却静如时滞,师由此下台搜之。此师最为严厉,于其课中撒野,可比包天之胆被食也。一圈搜罢,虾香仍漫室内,且愈加浓烈。师逛,眼瞟,狠毒。步至邵某边,其危而不急,两手悄然缩至屉间,掌状伸进,拳状伸出,掌心好似有物。然,两手交替抱拳之,抬至其嘴边,口一张一合间,手上已无物,只见上下齿徐徐磨动,甚细微,难以察觉。师此时再查,已无果也,只好作罢。

再一日,课中。即师眉飞色舞,兴高采烈时,忽停,步转,眉皱,于众生上扫过。再抬头,神色难堪。生正惑,辛辣味入鼻。“有人食也!”一生喊叫。师头微坠,足小踱,曰:“请觉也!勿搅堂记,紧而交也!”然无人答应。回看邵某,头低下与屉同高,将包立于桌面,挡师视而蔽己。然缓,于屉中取一薯片,瞬,入嘴。师起疑心,向邵某疾步行来,吾本觉此事本应以邵某被禽而告终,邵某却反将包一扭,制出声响,掩去塞食之声,再扣一书,师至,绕而查之,无解,才罢。

两番与师之“决”,邵某双战成名,其似魔法之手,更提一“神手”之称,为一奇。

“接话师”蔡某

“是也,是也!”几声,荡于室内,久经不衰。

蔡某,“接话师”也。每师一语,蔡即刻上口,仿师之言,师之作,惟妙惟肖,常引生笑,激师叫。凡来蔡班之者,都怨过,曰:“蔡某之语,多而繁,烦而泛。”

尝,一课,新师点生也,每一点之,蔡便颠其人之姓,若此人为男,蔡便言此人为女。久之,带起全班节奏,四十七声男男女女,惊天动地。师声似海中一滴,渺而弱。每来一师,无一不气。

后,其又于师评时接话,几声“是也,是也!”更是蔡某接话史上点睛之笔,引得哄堂笑之,又如大石入水,将室中之静,一毁无余。

更钦佩于其之胆,无论何师,其总爱与之较量几番,似以激愤为好,以怨气为食。而师无论使何招,其仍不惧也。

奇也,奇也!

园中奇人,何为园中奇人?上文二者皆是之!

【王老师点评】

园中有何奇人?何为园中奇人?在作者笔下,自为“神手”邵某与“接话师”蔡某。作者用精简的语言直击人物特点,使其形象在字里行间逐渐立体!

作文话题: 800字 奇人 校园 奇人 两手 一语 哄堂 人为 一日 一点 室内 作者 一张

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